Условия за ползване план урок (4-та степен) на урок - "това е светски етика - quot, изтегляне

Форма първоначалната идея на светски етика;

Разработване на самостоятелност и лична отговорност за своите действия.

Въвежда понятия: етика, морал, етика, светски етика;

Разработва желание да слушате събеседника, да води диалог, да се признае възможността за съществуването на различни гледни точки и правото на всеки да има своя собствена.

Учебникът "Основи на светски етика", авторите. T.D.Shaposhnikova,

CD с музика "The Lonely Shepherd"

"Светът е като цветна поляна"

Представяне на урока;

знаци с думите: етика, морал, етика, светски етика;

Whatman лист, пастели, маркери.

Музиката "The Lonely Shepherd"

Blossoms ябълково дърво, на тиха река.

Градини, чудейки се лице.

Какво Homeland елегантен,

Тя е една прекрасна градина!

Той играе речните бързеи,

В нея всички риби от сребро,

Какво Homeland богат,

Не разчитайте добротата й!

Wave работи бавно,

Изобилие от полета гали окото.

Какво щастливо родината,

И това щастие е всичко за теб!

Проверка на домашната работа.

- Какво говори със семейството и приятелите си?

Какво да разберете за себе си?

Студентите разказват историята на имената на улиците на града.

Работата по новия материал.

Работа с кавички.

- Как разбирате смисъла на тези пасажи?

"Да не се ражда доброто от злото и обратно. Разграничаване между тях, ние мислим, е дадено на човека. "

"От всички науки, които трябва да знаете, основната наука е наука за това как да живеем, без да прави по-малко вреда, колкото е възможно, за да по-добро."

Лев Николаевич Толстой.

- Познай какво ще да говори с нашия клас.

-По време на уроците, които изучават чужди езици, литература, математика, по света ...

- Какво мислиш, че това, което науката изучава поведението на хората по отношение на концепциите за доброта и злото?

Съвет може да бъде намерена на корицата на нашия учебник.

- Какво бихте искали да научите в този урок? Какъв си постави за цел?

- Искаме да знаем какво светските етика?

Какво означава?

- Нека да си запишете темата на урока:

Какво е светски етика.

- Основателят на тази наука е на древногръцкия философ Аристотел. който въвежда термина "етика" в името на техния труд. В древна Гърция, цялата наука, наречена философия. Думата "философия" е от гръцката дума "точени" - любовта и "Света София" - мъдростта. Така че, философия - любовта на мъдрост. Аристотел смята, че етиката - част от философията.

Работата с речника S. I. Ozhegova.

- Нека се обърнем към речника С. И. Ozhegova. Той ни обяснява думата "етика".

Етика - форма на идеология - учението за морал, неговото развитие, принципи, норми и роли в обществото.

- По този начин, етика - учението за морал.

Имаме още един термин - "Моралът"

Колко важна е тази дума? Това, което се каза за това в книгата?

Децата четат статия учебник на стр. 6-7.

- SI Ozhegov отбележи, че моралът - това са правилата на морала и добрите нрави само себе си.

Тогава ни остава да разберем какво е морал? Позовавайки се на речника.

Моралът - правилата за поведение; духовни и нравствени качества, необходими за човека в обществото, както и прилагането на тези правила, поведение.

Работа с учебника.

Четене ученици параграф 2 и 3 от учебника на стр. 7.

Работата по притчата за доброто и злото.

"Един ден момчето се обърна към мъдреца с молба да го вземе на учениците Си, за да се възложи по пътя на истината.

-Можете ли да лъжа? - попита мъдреца.

- Разбира се, че не! - каза младият мъж.

- Така че продължавайте - каза учителят - и всичко знае. И да знае, не го правете! "

- Какво означава тази притча? (За добро и зло).

- Какво ни учат? (Не се ангажират зло).

- Дали това е необходимо да се разбере съветите буквално? Не, учителят нарича момчето да лъже, краде и убива. Той искаше младежът осъзна, че тези дефекти присъстват в живота.

- Доброто и злото са преплетени в живота ни, те не съществуват един без друг. Не се чувствам, без да осъзнава, злият човек може да се чувства и ценим доброто.

Дори и в българските народни приказки, за които знаем от детството, доброто винаги побеждава злото.

- Как да направим света по-добър?

- Имате добри дела.

Работа с учебника.

Четене студент учебник параграф 4 на стр. 7.

Работа с притчата за доброто и злото.

"Един ден, един стар индийски мъдрец - племенен лидер, говори с малко внук.

- Защо са бедни хора? - пита любопитен внука си.

- Лоши хора не се случват, - каза лидерът.

- Във всеки човек има две половината - светло и тъмно. Светлата страна на душата призовава човек да обича, доброта, чувствителност, мир, надежда и искреност. А тъмната страна представлява злото, егоизма, унищожаване, ревност, лъжи, предателство. Това е като битка между два вълка. Представете си, че един вълк светлина, а вторият - тъмно. Разбираш ли?

- Ясно е, че - тя каза, че бебето, се премества в дълбините на дядо му думи. Момчето за известно време да се мисли, а после попита: - Но какво - вълкът спечели в края на краищата?

Стари индийски леко се усмихна:

- Винаги печели вълка, че се хранят.

Работа с понятията "светски" и "религиозни" етика.

- Разграничаване между религиозните и светските етика.

Светлината в системата на средното значение в речника С. И. Ozhegova означава: Земята, света, Вселената, както и на хората, които обитават Земята.

- И това, което е посочено в точка 5 от учебника на стр. 7?

Работата по учебник.

От ранна детска възраст на децата, че има проблем:

Какво е добро и какво е лошо?

Работа с презентацията.

Четене на поемата В. В. Mayakovskogo "Това, което е добро и какво е лошо?"

Науката за "етика" помага на човек?

- Нека да разпредели функциите хора от положителната (светла част на дъската) и отрицателен (тъмната част на дъската):

Чест, трудолюбие, доброта, справедливост, грижа, любов, приятелство, лоялност, честност, състрадание;

Лъжата, кражба, грубост, предателство, егоизъм, ревност, предателство, унищожение.

- Харесва ли ви урок? Какво? Какво се помни?

ние се справят с тази задача? ние бяхме в състояние да отговори на основния въпрос на урока?

И така, какво е светска етика?

- Можем да кажем, че една светска етика помага на човек да направи свои собствени добродетелни дела и да се изградят взаимоотношения с хора, а след това получи по-добре.

(Последна точка параграф).

Напишете въпроси и отговори за урок №2 «Какво е светски етика."

Творческа дейност: прочетете руската народна приказка, за сравнение на добрите и злите дела на герои, за да илюстрира.

- И как си представяте добър свят?

- Той е слънцето, небето, тя е една поляна с цветя.

Песента "Светът е като цветна поляна" момчета върху лист Ватман изготвят добър свят.