Презентация на урока за използването на ИКТ в днешния урок (от опит), за сваляне

В съвременните условия на преход към новата ГЕФ и прилагане на насоките за инициативата "Нашата New School" огромна роля в постигането на лични, материални и metasubject резултати от обучението играе потенциална учител.

Висарион Grigorevich Belinsky отдавна каза: "Без ангажимент за нов живот там, няма развитие, няма напредък." Тогава никой дори не мислех за компютърните технологии. Мисля, че тези думи могат да бъдат приписани на съвременния учител, който се стреми напред, който е готов да научат нови неща, иновативна и успешно се прилага в практиката на тяхната работа.

"Ако компютърът не е изобретен
като универсално техническо средство,

тя ще трябва да измислят
специално за образователни цели. "
Entoni Mallan.

На сегашния етап на развитие е трудно да си представим едно общество, без компютър, така че една от основните цели на образованието е въвеждането на човека в информационното пространство.

В света на информационните и комуникационни технологии е много динамична. В момента има въвеждането на съвременни компютърни технологии в обучението по академични дисциплини.

Основната цел на обучението на този етап е формирането на основни компетенции. необходимо за практикуването на всеки отделен човек. Не е случайно, темата на моята самостоятелно обучение "Формиране на ключови компетенции на учениците чрез използване на ИКТ в областта на математиката и физиката на класната стая"

Съвременният учител трябва активно високо ефективно използване на всички налични инструменти, ресурси и услуги на информационно-образователна среда, използване на нови образователни технологии в работата да помогне на студентите да се справят успешно с ученето.

Въвеждането на новите образователни стандарти определя информа-matsionno- комуникация компетентност (ИКТ компетентност) студент като един от най-важните metasubject tentsy компютърно генериран в процеса на учене през obscheobrazova-образователни училища.

Бързото развитие на компютърните технологии и мултимедийни ме кара като учител. Аз го използвам цялото разнообразие в класната стая.

Днес има голям набор от инструменти за информационни технологии достъпни за учители. По време на обучението подготовката и провеждането ме използва:

• Офис техника (MS Word, MS Excel, Power Point, и т.н.), които ви позволяват да се създаде софтуер за подпомагане на преподаването на моите поданици и да организира дейностите по проекта на студенти;
• Плъзнете 6 Готов електронни наръчници, издадени от различни издателства: Бъдете Kirilla и Методий, на слайд 7.8 Virtual училище, Слайд 9 електронни ръководства и приложения за учебници

Slide 10 компютърни дискове могат да съдържат

Програмата може да изпълнява различни математически строителство, измерване и изчисляване;

Те могат да се използват за отделяне на част от урока; и систематизиране на образователни материали за подготовка на учениците за изпитите.

• Различни оперативни програми в предмети (те съдържат демонстрация материал към конкретни CMD, тестове, практическа работа;
• Плъзнете 12.13 образователни ресурси в Интернет;
• Плъзнете 14 електронни образователни ресурси - ESM

15. Slide Искаш употреба примери в областта на ИКТ в различни етапи на урока.

Ω За организиране на отношението на учениците към урока с помощта на слайд от съдържанието на играта, ярки, привличащи погледа.

На етапа на проверка на домашна работа

Ω В придобиването на нови знания на компютъра служи като мощно демонстрационни съоръжения, осигуряване на високо ниво на видимост. Комбинацията от история учителя с демонстрация на представяне дава възможност на учениците да се фокусират върху най-важните моменти от учебния материал. Доказването на решаване на проблема стъпка по стъпка

В стъпка Ω може да се дава на първичните крепежни диаграми, чертежи, таблици, статията се отбелязва.

Ω При провеждане fizkultminutok

Можете да създадете проблемна ситуация. Като се има предвид, че студентите задачи се обработват с лекота, а след това, предложени за изпълнение на задачата, с която момчетата не са запознати.

Ω в етапа на разглеждане на знания, можете да използвате различни видове устни разкази на автоматизирани математически диктовки

В етап Ω повторение материал

Ω контрол Етап

Контрол на знанията и уменията на учениците е една от най-важните елементи на образователния процес. Друга форма на контрол на знания и умения - този тест. Тестовете могат да бъдат различни: т.е. контрол провери нивото на учебни материали или преподаване-коригиране, когато можете да намека в резултат на неправилен отговор, или трудно да отговоря. Аз наистина харесвам тестовете в Excel:

На първо място. напълно изчезва субективизъм при оценяването на знанията на учениците: момчетата работят с компютър, и че той оценява знанията си.

На второ място. когато автоматизирана обработка резултатите от тестовете се извършва в секунда (това прави на компютъра)

Ω В размисъл

Ω При извършване на лабораторни и практически работи (Плъзнете 17).

Използването на ИКТ в класната стая не е лесно, защото Това изисква определени разходи, за да се подготвят. Освен това, учителят трябва да бъде квалифициран за работа с различни софтуерни продукти, за да се подготвят високо качество подкрепа компютър урок.

KD Ushinsky веднъж каза, че знанието ще бъде по-силна и по-добре от много смисъл, те се възприемат. Плъзнете 18. Тъй като древна китайска поговорка: "Кажи ми и ще забравя

Покажи ми и си спомням,

Дай ми да пробвам и аз ще се научи. "

Опитът на използване на компютър в класната си стая, показа, че студентите по-активно участие в урока, променят отношението на работа дори и в най-размирните студентите.

Slide 19. Според изследванията в човешката памет

• 20% чух
• 30% виждал
• Повече от 50% от това, което вижда и чува в същото време.
• 75% от материала, ако студентът участва в активни стъпки в процеса на обучение.

Компютърът може да се използва на всички етапи от процеса на обучение: обяснението на новия материал, фиксиране, повторение, контрол, а за ученика, той изпълнява множество функции: учител, работни инструменти, учене обект.

Со Такива медии, като презентации са на разположение за дълго време.

Тези презентации са необходими при изучаването на нов материал и разтвор на геометрични проблеми, тъй като в допълнение придружена от голям брой илюстративен материал, избран, за да помогнете по-добре възприемат и подобряване на мотивацията на студентите.

Предварително проектирани представяне ме замества черна дъска в разясняване на нови материали за фиксиране на вниманието на учениците върху всички графики, данни, графики, формули. Много удобно да определи реда на явяване на пързалки и предмети върху предметно стъкло.

Освен това, аз използвам дистанционното мишката, за да контролирате показването на презентацията, с възможност за индивидуална работа с ученици. Аз не съм "вързани" на борда и на компютъра, така че може да контролира представянето от всяка точка на класа.
Тази форма позволява да се представи система за преподаване на материална подкрепа на ярки изображения, които могат да улеснят запаметяването и усвояването на учебния материал се изучават, освобождава ресурси на здравето на децата. Използването на алтернативен представяне позволява разнообразни дейности, като например: работа с книги, учебници, преносим компютър, информация на екрана. Редуването на дейности, представяне на информация, ние може да ви помогне да се засили усещането за учениците, повишава вниманието и повишена активност на учениците в класната стая, намалява умората.

Днес по света има усиленото търсене на нови форми на обучение, базирани на компютърните технологии. И форми се появяват:

• Бяла дъска
• 25. Плъзнете ESM ЕМС (ERC) - специално оформени дялове на различни информационни ресурси за използване в обучението (образователни) процес, представени в електронен (цифров) форма и функция на базата на информационните и комуникационните технологии (ИКТ).

Плъзнете 26 централно хранилище ESM е ново поколение на Федералния център за информационни и образователни ресурси (FTSIOR)

Eőry включват разнообразие от текстове с упражнения, интерактивни изображения, снимки, викторини - всичко това прави процеса на обучение е не само информационен, но и забавно. Богата колекция от уроците може да се намери най-

Като част от "информатизация на образованието System" проект е разработен от повече от 130 хиляди различни образователни ресурси.

Следователно, за да се приложи уроците на съвременния учител ако владеят добре както на компютърните технологии и информационните технологии.

Плъзнете 29 Vsyazi, Министерството на образованието и науката на Република България е поела инициативата за изпълнението в България на проекта "Развитие на електронни образователни ресурси в Интернет на новото поколение". Целта е да се разработят програми за учители, методическа подкрепа на техните учебни дейности за обучение.

Изпълнител на проекта: IT Academy - водеща българска образователна-консултантски център на професионалното обучение на базата на съвременните информационни и комуникационни технологии.

Всички учители са отдалечени на курсове за обучение относно използването на ЕМС в образователни дейности и с двете организационно техническата страна. (Показване на сертификата).

Плъзнете 30 урока с ESM - е, по мое мнение, odnin от най-важните резултати от иновативна работа в училище.

Мултимедийни уроци показват, че учениците са по-способни да усвои материала. Особено успешно проведено консолидира поуките материал.

Поуките от използването на информационните технологии имат редица предимства пред традиционните уроци. Вероятно никой не се съмнява в ефективността на използването на ИКТ - Slide 31

1. нарастващ интерес към темата
2. повишава нивото на използване на визуален
3. изпълнение на възстановителни работи
4. учители облекчение, работещи в класната стая
5. възможността за организиране на дейностите по проекта

Плъзнете 32 - Проектиране deyayatelnost

Въпреки това, ние не трябва да мислим, че използването на компютър в класната стая е ключът към успеха. Необходимо е внимателно да се разгледа структурата на урока, използваните методи, техники и средства за обучение, полезността на различните източници на информация, като се вземат предвид zdorovyasberezheniya.

Да, възможността за използване на информационни и комуникационни технологии в класната стая са огромни, но, разбира се, те не могат да заместят учителя. Без него, е трудно да си представим един урок. Възприятията на черната дъска текста се различава от възприемането на текста на човек говори, което инвестира емоции и чувства!

I - монтаж търсите усмихнати приятели и учители, увертюрата на когнитивната дейност.

P - Работа причина режим на търсене, хипотезата на риска, инсталацията върху резултата.

За - очарованието на новост, обобщение направи и разбрани.

Да - в края на урока, неговото завършване, концентрацията на размисъл, на урок багажа, че всеки се събират за себе си.

Неговото изказване, искам да завърша с думите:

"Учителят - човек, който се учи през целия си живот."

Трябва да бъде в състояние да се плува в правилната посока. Сенека каза: "Ако не знаеш къде да отида, без вятър е благоприятно."

Така че аз искам да ви пожелая на всички попътен вятър в правилната посока.