Представяне на методичен асоциация на учителите и неговото значение за професионално израстване
Презентация на тема "Методически асоциация на учителите и неговото значение за професионалното израстване на учителите представяне на учителя по български език и литература G.A.Fodorovoy". - Препис:
1 методичен асоциация на учителите и неговото значение за професионалното израстване на учителите представяне на език и литература учител на българския G.A.Fodorovoy
2 Учител - е най-добрият инструмент, който може да побере палитра от човешката дейност: това е философ, а диригент и организатор и учен и психолог, и на художника - трябва да се работи с тях да спазват своите идеи за дейности, за да му помогне да се открият всички предимства и красотата на звука на инструмента. " ( "Правилник за работа с преподавателя," Вестник на учителя).
3 "Живей -vek учи." В тази поговорка лежи народната мъдрост за необходимостта от продължаване на образованието. В пълен размер, тези думи се отнасят за образователни дейности. Практиката показва, че основният начин, по който могат да имат значително въздействие върху подобряването на педагогически умения на учителите, тяхната компетентност и ерудиция - ясно е, че на истински научната база за организация и методически изследвания в училище.
4 Професионално развитие - един непрекъснат процес, тя е важна част от методическа работа. Подобряване същото методическа работа е невъзможно без правилно разбиране на същността и основната му цел, кръгът на решени проблемите, изискванията за неговата организация и изпълнение, без да се вземат дори фундаментални изследвания.
5 Важно в методическата работа - да се осигури реална ефективна помощ на всички членове на преподавателския състав. Няма съмнение, че без постоянно актуализиране на знанията и уменията си, за да бъдат в крак с динамиката на социалното и научно-техническия прогрес, работата на учителя в съвременните условия е просто невъзможно, много трудно.
12 Училище за върхови Ако учител работи в училището, чийто опит заслужава дълбоко и постоянно проучване на всички преподавателският състав, тя е съставена от редовен преглед на дейността си с посещение на теоретичните уроци и съобщенията. Тази форма на запознаване с практиката на най-добрите учители, наречена "Училище за високи постижения". След опита учи, учителят обясни всички "тайни на неговите умения", училището ще прекратят дейността си. Но опитът от творчески учителите не бива да се забравя, той трябва да се научи да се обобщи, да препоръча на учителя, така че той се компилира.
13 Научно-практически конференции и образователен опит четене на много години, показва, че дейността на училищните методически асоциации помага да се идентифицират, изготвят, организиране и разпространение на опита на най-добрите учители. Често материалите, подготвени за изказванията, направени по време на срещи intraschool преподаване съюзи, след обсъждане и преразглеждане се препоръчва да чуя първо в училище, а след това на областните и регионалните конференции и педагогически четения. С правилното организиране на педагогически четения и конференции са дадена връзка в усилията за намиране на най-добрите практики, както и активната форма на обучение на учители.
