Детска психология детска психика - какво да се прави дете в детска градина

Въпрос: Детето ми е на 8,5 години. Начало иска да направи нещо - той се преструва, да не се чуе, в училище го дразни, той винаги се бори, ако не съм в настроение - без да обръща внимание на учителя. И ако нещо не работи, тя започва да буйства, учене без три много способен - да се развива напред от своите връстници и с техните лунатици, че не могат да се справят, какво да правя помощ.

Отговаря на Елена Nikolaevskaya, детски психолог:

Добър ден. Детето ви 8,5 години. В тази епоха на живо криза не се наблюдава, така че трябва да се търсят причините за поведението на вътрешния благосъстоянието на детето. Има няколко причини, които биха могли да провокират подобни проблеми:

1. Прекалено стрес, липса на почивка и сън.
Спазвайте засилва, ако тези симптоми по време на учебната година, ако те паднат тихи по време на училищните ваканции? Като дете се държи, когато уморени, и как се държи, когато почина. Каква е разликата. Процесът на обучение, дори и за едно дете да се справят добре, доста голям товар. Фактът, че увеличаването на броя на субектите в ранните класове, училищните пет дни води до факта, че децата трябва да посещават всеки ден в продължение на повече от 4 часа на ден, смяна между класите не надвишава 5-7 минути. По този начин сумата на информационни се увеличава, както и време за релаксация - се намалява. Много студенти посещават училище, след като клубове, клубове, музика и творчески училище, което също води до увеличаване на стреса и намаляване на свободното време. Учителите са наясно, че от средата на второто тримесечие на деца умора изля не само в влошаването на учебен материал, но и поведението: има агресия, апатия, безпокойство, невъздържаност, по-ярка от явни неврози.

Ревизиране на режима на детето. Предписват ясен режим на деня, опитайте се да разпределите равномерно труд и почивка. Въведете ежедневните разходки. Уверете се, че детето ви получава достатъчно сън. "Борбата с" деца често влизат дремки, че успокоява нервната система и намалява вътрешния дискомфорт. Преработване на допълнителни дейности (спортни гуми не е по-малко математика), най-вероятно от нещо, което заслужава, а да се откажа.

На влизане училище или по време на обучението, ако сте чули, че интелектуалното развитие на емоционални удара на сина ти, или може да бъде, вие говори за липсата на емоционално развитие? Това е често срещана причина, поради която децата не могат да установят нормални отношения в класната стая. Липсата на емоционално развитие може да се дължи на факта, че детето е учил в училище добре и ефективно, и играе с него достатъчно. И в първия и във втория случай ще бъде ефективна работа с психолог.

• преписи член на семейството;
• високи нива на стрес (въпрос адаптация);
• имот, присъщи на нервната система.

Този въпрос е отговорено в съвета на специалист.

3. Промени в семейството.
Може би най-големите промени в семейството (развод, болест, преместване, загуба, раждане на по-малките деца, и т.н.). Деца болезнено реагират на промени в продължителността на живота, особено талантлив.

Без да обръща внимание на възрастни, обикновено защитна реакция на детето от допълнителен стрес. Анализирайте това, което причинява на защитата отговор: ситуацията, тонът, фразата, изискването за лице. Опитайте с друг строителни фрази, изрази, емоционален. По-рядко се повиши тон, накаже. Потърсете начин да се повлияе.

Искам да подчертая, че имате интелигентен, хубаво дете, а ти си една прекрасна майка. Някои от отговорите на вашите въпроси може да се намери тук. Въпреки това, във вашия случай, тя ще бъде ефективна работата на психолога на практикуване, както индивидуално и групово.