безопасността на децата
Безопасност на детето до 3 години
За безопасността на детето
- Синът ми! Не се люлее на стола!
- Мамо! Е, не е толкова суеверен!
Безопасност на дете до 3-годишна възраст - това е напълно в зоната на отговорност на родителите си и другите възрастни в близост до тях. За 3 години на детето, идващи възраст на "аз!" - той започва да вземат самостоятелни решения и, следователно, да се вземе частичен отговорност за тях. И по-възрастните той получава, толкова повече отговорност. Забавяне на този процес не е необходимо, но за да се подготвят за него, че бебето е необходимо.
Е, когато детето разбира думата "възможно" и "невъзможно", но това е само ефективно, когато се отглежда в непосредствена близост до и контролира действията си. В същото време голяма част от "не" е обратната реакция и води до повишен интерес към факта, че забраната: в действителност, както знаем, забранения плод е сладък. И скоростта на действията на детето и скоростта на реакция на възрастен не винаги е един и същ: детето е по-бързо, отколкото един възрастен ще има време да реагира.
Как тогава може да бъде? В крайна сметка, жаждата за знания и постоянен ангажимент към изучаване на свойствата на околните предмети "задуши" инстинкта за оцеляване на бебето. И той не се учат от грешките си: или по своя собствена, нито повече, от другите.
Някои преподаватели предполагат използване на "шок" методи. Например, детето не се влачат до желязото, нека я докосне, когато горещата (но не толкова много, че бихте могли да се изгорите). Аз не знам за всички деца, но децата, с които аз съм запознат, включително нашата собствена, това не спряха да се опитва да вземете гореща ютия. Те не спира дори и на факта, че те са били уволнени. Нашите осемнадесет месеца Denis пръсти изгорени три пъти, след което реших да го научи как да инсулт и, съответно, да вземе желязото правилно. Той не се изгори, да, в действителност, загубил интерес към неща, които докосват желязо подметката за - защото знаеше какво е това и как работи.
метод "Шок" не работи в случай на интерес бебе в гнездата: няма да се налага една и съща лесно се урежда разряд дете ток. Нашата Таня действал добро обяснение за това, което се нуждае от контакт, и най-важното е, че съвместните усилия за да поставите щепсела в контакта. НО! Това, че детето не е желанието да се вмъкнете в щепсела на изхода на първия достъпен под ръка на домакинския уред, трябва да затворите всички контакти със специални свещи, дори и тези, за които смятате, детето не получава (повярвайте ми, той може да получи всичко, което е било в полезрението му).
В допълнение, детето не се нуждае от постоянен надзор, той трябва да има лично пространство и свобода за проява на независимост. Задачата на възрастни - правим детски пространство, за да максималната безопасна! Както се казва, podstelit слама, където можете.
Така че, това, което може да бъде изпълнено с опасност?
1. От изхода вече беше казано. Всички електрически уреди. Те трябва да са извън обсега на детето, или поне да си легне, така че възрастните имат време да реагира на опитите на децата, за да ги вземат.
2. Hot. Hot може да бъде не само желязо, но също така и чай, татко левия край на масата, а майка ми гърне с вряща супа на печката. Като цяло, по-добре е да го вземе навик да се готви храна в продължение на дълги горелки.
3. остри ъгли на маса, столове и други мебели. има специални подложки за тях.
5. дантели, ленти, въжета, и така нататък .. Всичко това бебе поставя на първо място, по врата.
6. оцет, алкохол и други съмнителна течност. Вероятно не без основание е измислил приказка за сестра и брат Alyonushka Иванушка, пил вода от кози копита. Децата няма значение къде и какво да пиете, за тях най-важното, което изглежда като вода в течно състояние или сок. Мислех, че е серия от анекдоти, все още не е намерен собственото си дете за загребване на вода от тоалетната. За щастие, напитката той не все още има време. Да, действително, а тоалетната трябва да чисти толкова често, колкото ястия (това е също поредица от пространство за безопасност на децата). Но самият факт!
7. пробиващи и режещи предмети. Ножове, ножици, игли отстраняват веднага. Когато осъзнаете, че детето е готово за него и ще го научи да се използват тези обекти (с цел намаляване на интереса към тях, които се използват за други цели).
8. Малки обекти (бутони, шапки, игли, монети и т.н.). Деца и вземете всичко в устата си, се опитват да се вмъкне в носа и ушите.
9. медицински препарати (таблетки, мехлеми и др.) Всичко това, също децата влачат в устата.
10. Windows. Те причиняват бебето от особен интерес, тъй като за тях - WORLD. Един потръпва да мисли за последствията на детето се опитва да се изкачи върху перваза, където прозорецът не е затворен. Ощипа пръстите - това не е толкова лошо. Следователно достъпът до первази трябва да бъде абсолютно ограничено, или най-малкото трудно!
11. врати. Децата обичат да играят с вратата: отварят и затварят, без да обръща внимание на факта, че те го държат с пръсти. Има специални ключалки на вратата.
12. В надпреварата в колата. Необходимо е от ранна детска възраст, за да научи бебето си да пътуват в колата само в специално столче за кола. След това, в по-напреднала възраст, той ще бъде никакъв проблем да се използват предпазни колани - той дори в главата не идва, че е възможно да се вози някак по-различно.
И всичко останало, което, по мнението на родителите, може да бъде опасно за тяхното дете (високо столче, хлъзгав под, опасни играчки и т.н.).
По този начин. притеснявате за безопасността на детето си, от една страна, необходимостта да се задоволи интереса си към света: да се обясни, какво искаш тези или други предмети и устройства, които показват как те работят, да се научат да ги използват, а от друга - да се направи възможно най-безопасна неговото въздействие върху околната среда , Нещо повече, тези процеси трябва да вървят ръка за ръка!
Въз основа на книгата на Светлана Arsentievoy "Малки деца, малки bedki"