Страховете на децата от 0 до 16 години

Позовавайки се на книгата "Нощ и ден се опасява, деца" Захаров AI лекар на психологическите науки, професор по психологическа помощ на българския държавен педагогически университет. AI Херцен, педиатър, помислете за понятието "страх, класификация и причини за страховете от детството."

Страхът се базира на инстинкта за самосъхранение, тя има защитна характер. В най-общ вид на емоцията на страх възниква в отговор на заплашителни стимули. Той винаги поема изпитат реална или въображаема опасност.

Vozrastnyestrahi - обикновено краткосрочни, обратим, изчезват с възрастта, не засяга дълбоко човешки ценности ориентация, това не оказва значителен своя характер, поведение и взаимоотношения с другите.

• голяма емоционална интензивност и напрежение
• продължителен или постоянен дебит
• неблагоприятно влияние върху формирането на характера и личността
• избягване на обекта на страха, както и всички по-ново и непознато, което е развитието на реактивен тип защитно поведение
• относителната трудност на отстраняване.
• неспособност да се справи с чувствата си, да ги контролира.
• промяна в мисленето (да стане по-бързо, хаотично тревожност или муден инхибира когато страхът губи гъвкавост става ограничен безкрайни страхове, опасения и съмнения).
• изкривен и емоционално-волева сфера - отношението на другите се възприема неправилно, нарушена социализация.

Норма "поток" на страха е 3-4 седмици; ако страхът не е отслабена и не минава, че е възможно, че тя вече е разглеждана като невроза.

Детски страхове по възраст:

• от раждането до 6 месеца - повишена тревожност при деца по време на първите месеци от живота, най-често се случва, когато не е доволен от жизненоважно значение физиологична нужда от храна, сън, дейност, освобождаване на червата топлина, това е, което определя физически и емоционален комфорт бебето.
• от 7 месеца до една година - грижа на майката и на появата на непознати лица.

първата година от живота - началото на всички начала, важен крайъгълен камък за последващото емоционално развитие. В първата година от живота на децата и начално училище е родителски чувства и училище безкористна, щедро любов, когато майката и бащата се научи да разбира психологически начин на поведение на детето, без да каже дума, за да се разбере чувствата и емоциите си и го намери емоционална връзка. Както и в бъдеще ще се развие връзката между родители и деца, някои емоционално и духовно мир между тях възникват, до голяма степен това зависи от първата година от живота на децата.

Деца от 1 година до 3 години - фантастичен характер Wolf, страхът от неочаквани звуци, страхът от самотата. страх от болка, инжекции.

от 3 до 5 години - триадата страхове: самота, тъмнина и затворено пространство.

4 години - се присъединиха към страха от Баба Яга, Barmaley, Карабас Барабас-и Koshchey.

5-7 години често се страхуват от страшни сънища, които се размножават реалното, миналото (Баба Яга) и страх от бъдещето, и в съня на смъртта.

6-7 години достига кулминацията си страх от смъртта. На тази възраст детето се развива чувство за време и пространство, има концепция на живота, той осъзнава, че животът не е безкраен, че хората се раждат и умират, а това се отнася и за семейството си.

опасява, юноши: страх да не променят себе си страха (поява на менструация при момичетата или замърсявания при момчетата, увеличаване или намаляване на телесното тегло, свръхрастеж и болезнено преходно усещане в различни части на тялото, и т.н. ...), тревожност атака, огън, елементите , се опасява, болен и затворено пространство - основа - страха от смъртта.

Методи за коригиране на страховете на децата:

• Премахване на страхове, с помощта на арт терапия - рисуване и казва на детето дава воля на чувствата си и преживявания, желания и мечти, възстановява връзката им в различни ситуации и при контакт с някои плашещи, неприятни и травматични изображения.
• Методът за да се отървем от страховете, с помощта на мобилни игри и ролеви игри (когато детето като "престъпник" и при въвеждане на детето в образа на източника на собствената си страх се постига целта).
• Kukloterapiya - една от областите на арт терапия - детето има реална възможност да се опитате сами като смел защитник на любимите му играчки.
• анатомия и манипулират страховете метод има за цел да гарантира, че децата разбират и приемат ситуацията, която го кара да се страхуваме. В допълнение, има десенсибилизация и страх - това е пристрастяване дете до страха си чрез признаване и разбиране, че е обект на страх.
• Пясък терапия - това е най-органичен начин за детето, за да изразят чувствата си, да изграждат взаимоотношения, и начина, по който обикновено, познато, това е неговата реалност. Тази игра начин да се говори за техните проблеми, показват страховете си и да се отървете от тях, за да се преодолее емоционален стрес Kid играе, че е имал "боли". Реагирайки на емоциите си, детето всеки път, когато се лекува.

Причините за страх в предучилищна възраст:

1. Произходът на тревожност трябва да се търсят в ранна детска възраст; вече през втората година от живота, това може да се случи в резултат на неправилно възпитание.

2. Наличието на страх и тревожност в родителите, главно майка си.

3. Прекалено целостта на техните родители или емоционално отхвърляне на детето.

4. големия брой ограничения от страна на родителя от същия пол или цялото свободата на предоставяне на родителите на едно дете от противоположния пол, както и многобройни заплахи неосъществими на всички възрастни в семейството.

5. конфликтни отношения между родителите в семейството - детето често се чувства виновен за конфликт на родителите или да се страхуват от тяхната кауза.

6. постоянно опитен майка психоневрологичния претоварване поради принудителна или умишлено смяна на семейните роли (особено за ролята на бащата). Така че, момчета и момичета се страхуват от най-, ако преценят, че основната семейството майката и няма баща.

7. загриженост за емоционално чувствителни деца в първите години от живота си там, и в резултат на желанието на някои майки възможно най-рано, за да отидете на работа, където основната част от техните интереси. Тези майки изпитват постоянен вътрешен конфликт в резултат на борбата на мотиви. Те скоро изпратят децата си в предучилищна, под грижите на баби и дядовци, детегледачки и не отчита в достатъчна степен техните емоционални нужди.

8. броят опасява влияния състав на семейството. Момичетата и момчетата на старши предучилищна възраст броят на страховете значително по-високи в семейства с един родител, който подчертава особената чувствителност на тази възраст да разбивката в отношенията между родителите. Това означава, че в 5-7 годишни деца най-много са склонни да се идентифицират с родителя от същия пол. Най-податливи на страх от единствените деца в семейството като епицентъра на родителските притеснения и тревоги. Единственият детето обикновено е в близък контакт с емоционални и по-леки родители поема тяхната тревожност.

9. родителски възраст: деца млади, емоционално преки и весели родители са по-малко склонни към прояви на безпокойство и тревожност; "по-старите" деца-майки са по-неспокойни, отразявайки главно безпокойство на майката, по-късно се жени за дълго време, който не е имал деца.

10. партньорски взаимоотношения - ако групата на децата и възрастните не вземат дете се да го тормозят, бебето не иска да отиде в детска градина, защото той се страхува.

11. травма като страх.

12. страхове умствени замърсяване в процеса на общуване с връстници и възрастни.

По този начин, когато се занимават с страховете на децата изисква цялостен подход за решаване на този проблем, и най-важното - корекция на връзката родител-дете отношения в семейството.