стойност четене на децата в контекста на съвременното общество - други - учение -
Garchenko Марина Николаевна
начална учителка
Средно Общообразователно Училище квартал № 100 Кировски
Волгоград
СТОЙНОСТТА НА ДЕТЕ четене
В контекста на съвременното общество
Оспорване на тези възгледи за четенето при децата са тези, които идват от признаването на своя траен и незаменим стойност. В това изявление на българските и западните позиции се разминават. От гледна точка на Запада, четенето при децата е в основата на функционалната грамотност - човешки умения през целия живот да се използват печатни текстове в битови и промишлени цели. Българската гледна точка на истинската стойност на четенето при децата, се основава на неговия духовен напредък сила, неадекватна функционална грамотност. В основата се поставя цялото фантастика като форма на литературен изкуство, което има, като всяка друга изкуство, оформена от природата и хуманен ** ориентация.
Някои съвременни изследователи смятат, че традиционната система за оценка на работата на учениците, т.е. пет-точкова система за - се превръща в отживелица. На негово място е различно, на базата на натрупването на постиженията на учениците в определена област на знанието, което може да се изрази в участието на деца в състезания, конкурси, турнири и т.н. както в рамките на учебната програма, така и извън него. Всичко това ще изисква ерудиция, творческо мислене и следователно - ерудиция.
Има деца, за които книгата - органична част от живота си. За съжаление, тези деца, които не могат да си представят живота без четене, за да стане по-малко всяка година. Но се увеличава процентът на тези, за които четенето - тежко бреме. Те не го осъзнават, не само като средство за общото културно развитие, но също и като средство за гарантиране на образователния напредък по всички предмети.
Голямо влияние върху възприемането на качеството на книгата прочетох мотиви. Задължително четиво обикновено е непродуктивен. Награждаването това става, когато детето чете в сила на интереси. Интерес - това е само един от мотивите, които поддържат четене в режим, т.е. въздействието на книгата дава на читателя. Четене, мотивиран от любопитство, интерес е от особено значение, тъй като тя се превръща в приятна игра за деца и желателно.
Какво пречи на четенето на децата? Трябва да се помни, че влиянието на телевизията върху децата е много различен от ефекта върху възрастен психика. По-малките ученици не могат ясно да определят къде - истината и къде - една лъжа. Те сляпо доверят всичко, което те виждат на екрана. Те са лесни за управление, манипулиране на техните емоции и чувства. Само 11-12 години детето започва не толкова уверено се отнасят до това, което е на екрана.
Неопределен ефект върху децата и има компютър. От една страна чрез интернет той открил дете достъп до света магазин на информация, а от друга - на децата да играят само в игри, както и най-примитивните. Ако те се развиват нещо при деца, то е само на скоростта на реакция. Трябва да бъдат приведени под строг контрол от игрите, които играят деца. Да предположим, че сред тях ще бъде добре опитен, информативни игри.
Ето няколко съвета за това как да се насърчат децата към четенето ***:
За да се потвърди автентичността на документите, издадени от сайта да отправи искане до редактора.
Работата със сайта
Ние използваме най-бисквитка.
Ако установите, че материалите на нашия уебсайт са използвани незаконно, свържете се с администратор - ще бъдат изтрити.