Психологически характеристики на емоционална отзивчивост на музика
Разработени диагностични инструменти - методи и показатели за определяне на психологическата изпълнение PDE на масови проверки. Въз основа на теоретични предположения и резултати от анкети PDE бяха създадени след диагностични критерии професионални музиканти: Необходимостта от музикален експозиция (честота слушане на музика, посещение на концерти); двигателни и автономни отговори на музикални стимули; последица музикален стимул (необходимостта от колибри, лекота на преминаването към друг вид дейност); модалност на емоционални реакции към музиката; субективна оценка на степента на сериозност на PDE.
Подобни документи
Нива на разбиране на деца в предучилищна възраст емоционално състояние. Видове детски възприятия на емоция. Представителство на деца от 6-7 години на емоции и чувства на хората. Етапи и функции на формиране на емоционална отзивчивост при деца с нива на развитие.
Емоционален сфера на личността. Проблемът с емоции. Характеристики на емоционални състояния. Психологически характеристики на деца в предучилищна възраст. Връзката между човека и нивото на самочувствието на своите искания. Състояние на емоционално напрежение.
Образоването на емоциите и чувствата на предучилищна възраст. Емоции и учебния процес. Развитието на емоциите в действие. Стойността на емоции. Развитието на мотивационна сфера на деца от предучилищна възраст. ролята на семейството във възпитанието на емоционална отзивчивост на детето.
Изследване на характеристиките на емоционалната сфера на личността в предучилищна възраст години. Концепцията, основните видове и ролята на емоциите в човешкия живот. Изследване на технологичните етапи за развитието и корекцията на емоционалната сфера на деца в предучилищна възраст възраст.
Видове емоции, бащините им свойства. Когнитивна (обекта) и субективни елементи на емоционална единство. Модалността на емоционални процеси, от интензивността характеристики. Двукомпонентната емоционални явления. Tsvetotonovye еквиваленти емоции.
Анализ на основните видове емоции и форми на техните прояви, роля в човешкия живот. Описание на емоционални типове хора и характеристиките на тяхната емоционална сфера. Концепцията на емоции и техните функции. Когнитивно-физиологична теория Schechter. Класификация на Schneider емоции.
Концепцията на човешки емоции и изучаването на техните функции. Особености на емоционалната сфера на личността в юношеска възраст. Характеристики на тревожност и провеждане на емпирично изследване на емоционалната сфера на подрастващите. Стойността на емоции в живота на детето.
Концепцията на емоции и основните подходи за тяхната класификация. Психологически характеристики на емоции. Развитие на емоционалната сфера на детето. Комуникативна функция на емоция. Изследване на взаимовръзката на комуникативните функции на емоции и емоционална интелигентност.
Концепцията и структурата на емоционална интелигентност. Развитие на съпричастност в предучилищна възраст. Връзката родител-дете като фактор за успешното развитие на детето. Проучване на отношението на емоционална компетентност на родители и деца в предучилищна възраст.
Неврофизиологични и психологически характеристики на деца на три години като предпоставка за формирането и развитието на емоционална отзивчивост. Ефективно педагогически подходи за когнитивно и творческо развитие на деца в ситуации на MUZ "City Детска къща".