Първоначалните обучение по английски език за деца, как да се учат

Всяка майка, която иска да прави с бебето си на английски, измъчват десетки въпроси: кога да започнем? как да се справим с него? дали си струва да го правиш?

И ако отговорите на тези въпроси, които не са, това е често майки просто не започват класове, страхувайки се навреди на бебето.

За да се избегне това да се случи, ние бяхме поканени да посетят практиката на деца и семейства психолог, специалист по играта на терапия и майката на четири дъщери Ирина Chetyrbok. Ирина обръща специално внимание на младите майки, винаги готов да им помогне, да подкрепи и даде ценни съвети.

Ирина, здравей! Много доволен, че сте приели поканата и отделиха време, за да отговори на въпроси и успокои страховете на нашите читатели.

Добър ден! Знам колко важно е всяка майка се чувстват компетентни и уверени в това, което тя прави всичко по силите си.

За съжаление, понякога вътрешните съмнения се подсилват от мнението на другите и образуват майка негативно отношение към нея като майка. Или го принуди да бъде постоянно "в отбрана" и ги харчат за тяхната енергия. Докато силите в радостно и лесна комуникация с бебето става по-малко.

Как да започнете да учат децата на английски

Да, общуването с вашето бебе - най-важното нещо. Иска ми се, че майка ми не загуби време и усилия в съмнение. Ето защо, на първия въпрос е: на каква възраст трябва да започне да се учи английски с бебето? Смята се, че най-добрата възраст - 3 години. Вярно ли е това?

Сега като цяло тенденцията в много ранна развитие на децата.

Някои родители плашат нещо "изпусне", "нямат време". Но това не е състезание често да доведе до резултат.

Има бебета техники, като например четене обучение ... Но много смисъл да се харчат, нямат сили, така че в крайна сметка децата все още ще изравнени.

Така е и с англичаните.

Не се страхувайте, че ако не започне класове до три, след това нещо ще бъде необратимо загубена.

• На първо място, и 3 и 4 години и 5 години, детето продължава да асимилира логиката на родния си език. Това означава, че по-нататъшното развитие на чувствителен период.

Сега експерти са съгласни, че 5 години - до края на чувствителен период, но тя е гладка. Така нареченият "опашка" - около 8 години, преди - детето все още е податлив на езика.

Така, че в 4-6 години детето все още е доста лесно да се научи чужд език. Ако започнем да го прави в пети клас, как да се практикува преди двадесет години, изследването ще бъдат дадени много по-трудно. Има вече изисква други подходи, същите, както в сферата на образованието за възрастни.

• Второ, ако майката е решен да и притеснен за образованието на детето си, напрегнат, фокусирана върху успеха, такива емоционални фонови майки забавя развитието на детето. Хлапето започва да се тревожи, като се прецеждат енергия се изразходва в грешната посока. Или, ако семейството е получил само един успех, детето може да се опита по някакъв класова борба, но не и за проявения интерес и да угоди на майка ми ", да бъде добър."

Тогава там е на други майки ужас: ранно образование лишава децата от тяхното детство. Някои вярват, че децата трябва да играят само и не мислят за нищо. Какво мислите?

Независимо от това, което казваме.

Ако началото на развитието е негативен сценарий, описан от мен по-горе, след това, разбира се, това е повече вреда, отколкото добро.

Но самият въпрос не е много вярно.

Това беше по време на игра, детето наистина мисли!