Педагогика предмет - технология - в съвременното училище

1. Теоретични основи и концепция за образованието

1.1. Технологичният компонент на средата на ниво средно училище

1.2. програма 5-9 клас технология

2. Обучение и методическа подкрепа на технология програма 5-ти клас

2.1. Технология на програми (тематични планове)

2.3. производствени технологии продукти

Позоваването

Както е известно, технологията се определя като наука за преобразуване и използване на материя, енергия и информация в интерес на човека и план. Тази наука включва изучаването на методи и инструменти (инструменти, уреди) и превръщането на тези елементи. "Технологиите" училище - интегративен образователна област, синтезиране на научни знания по математика, физика, химия и биология, и показваща тяхното използване в промишлеността, енергетиката, телекомуникациите, селското стопанство, транспорта и други области на човешката дейност. Предоставяне учи тази област съм на XI екран клас 808 часа.

1. Теоретични основи и концепция на образованието.

1.1. Технологичният компонент на средата на ниво средно училище.

Думата "технология" идва от гръцки "TECHNE" - изкуството, умения, способности, и "лого" - на учението, науката, думата. Така че, тази технология - науката за способности, умения и изкуството.

За да бъдат по-достъпни и модерен език, технологията - е поредица от операции в производството, осигуряването на изхода на определени продукти.

С изучаването на предмета "Технологии" (Economics), учениците да се научат да се шият, направете бродерия, ремонт на облекло и да я поддържа, за да се готви, да се грижи за кожата и косата, за извършване на творчески проекти. Те развиват креативността си, естетически вкус, творчеството и точност в работата.

знания и умения, придобити в класната стая технология ще донесат голяма полза за децата в ежедневния живот и ще ви помогнат в бъдеще да изберем професия.

1.2. 5-9 клас технология програма.

Основната цел на образователната сфера "Технологии" - да подготви студентите за самостоятелна работа живот в условията на пазарна икономика. Това включва:

а) определяне на изискванията на даден продукт и възможността за участието им в работата си;

б) да се намери и да използват необходимата информация;

в) да представи идеи за изпълнение на възникващите предизвикателства (разработване на дизайн и избор на технология);

г) за планиране, организиране и извършване на дейността (настройка на оборудване, операторска дейност);

д) да се направи оценка на резултатите от работата на всеки етап, за да се адаптират своята дейност и да се определят условията на продажбите.

2. учебен софтуер технология програма 5 клас.

2.1. Технология на програми (тематични планове).

В допълнение към общите цели на "Технологии" предмет, трябва да извършите следните допълнителни задачи:

подобряване на практическите умения на студентите в областта на икономиката домакинство, приготвяне и съхранение на храна, грижа за жилищно настаняване;

запознаване с различни видове изкуства и занаяти, фолклорни изкуства и занаяти;

развиват артистичните инициативи;

обучение навици на чистота, съвестен прилагане на санитарни правила в дома и на работното място;

подкрепя зачитането на националните обичаи и традиции.

Голяма част от образователни материали от програмата на този раздел поема организирането на самостоятелна работа на студентите под формата на изпълнението на проекта. В зависимост от нивото на теоретично и практическо обучение на студентите могат да се предлагат най-различни сложни теми проекти, като например: "Обслужване празник маса", "торта", "Анцуг", "История на народните художествени занаяти, обичаи и традиции на региона", и т.н. . д. творческа дейност на студентите да им помогне в усвояването на учебния материал и организиране на свободното време. Работата, която отнема време, може да се извършва в домашни условия; така определената възможностите за комуникация между деца и родители на качествено ново равнище - разбирателство и взаимно уважение.

Начинаещи активност (1 час)

доставка физиология (2 часа)

2.3. технология за производство на продукта.

Проектиране и моделиране и klinevoy конични поли (6 часа)

Оперативните, хигиенни и естетически изисквания към светлина женска рокля. Тъкани и покрития, използвани за направата поли.

Дизайн поли (направо klinevye, конусовидни). Четене на чертежи и klinevyh заострени поли. Измерванията, необходими за изграждане на основите на рисуване и конична klinevoy пола. Легенда жалони. Условия за отстраняване на мерки. Повишаване на стандартите за свобода на удобно. Зависимостта на priba¬vok от целите на продукт, силует, тъканта.

Последователността на изграждане на основите на рисунката и конична klinevoy поли. Изберете броя на клинове в klinevoy пола или модел конична пола. Формулите за изчисление. Изграждане osno¬vy изготвяне пола по десетобалната система 1: 4 в работната книга с принтиране на материала, а | в пълен размер.

Видове в силует поли (разширения прав или стеснени надолу раси, дълги или къси, с форма на камбана, и т.н.). Методи за моделиране и klinevyh конични поли (хоризонтални прорези, разширяване или стесняване на клиновидните li¬nii бедрата), клин за разширение от кръста линия, клинове разширяване do¬polnitelnymi и др.). Модел пола Selection. Modeliro¬vanie пола. Изборът на тъкани и покрития. Подготовка модел парчета, за да разкрие.

Процедурата за покупка на свършена работа