Определяне на готовността на децата за училище
Светлана Buzanova
Определяне на готовността на децата за училище. методи за диагностика
Диагностично работа започва с поставяне на цели и цели, и след това формира хипотеза и изберете подходящи методи, за да го тестват. Последният етап е да се установи диагнозата. Клиент психо-диагностични изследвания могат да се действа психолог и други заинтересовани страни, като например родители, учители, както и различни организации.
Диагностика (на методологичен развитието Fukina A. I. и Kurbatskoy Т. Б.):
коефициент Психологическа готовност (CPG) на детето на училище, се определя от отношението на сумата от броя на методи за оценка.
В същото време ККЕ оценява до 3 точки - незадоволителни,
до 5 точки - слаб,
до 7 точки - средно,
до 9 точки - много
до 10 точки - много.
1. Метод А. R. Luriya за определяне на краткосрочна памет състояние.
Пригответе 10 едносрични. не са пряко свързани помежду си думи. Например. игла, гора, вода, чаша, маса, гъбички, рафт, нож, ролка, етаж, бутилка.
След това, в същото време и ясно казват, че 10 думи, а след това иска да се повтаря в произволен ред. Тази процедура е да се направи 5 пъти, като всеки път при споменатите думи, за да сложи кръстовете, държане на резултатите в доклада.
Идентифициране на която повторение на детето играе най-голям брой думи, а след това гласуват.
Обърнете внимание на следните характеристики на детето:
Ако възпроизвеждането започва първото увеличение, а след това намалява, а след това го казва за изчерпването на внимание, забрава.
Зигзагообразна форма "крива" - точки на объркване, нестабилност внимание.
"Curve" под формата на рокля се наблюдава в емоционална летаргия, липса на интерес.
2. Метод съгласно Jacobson откриване на паметта.
Споменахте думата Детето трябва да се повтаря в същия ред.
Инструкции. "Аз ще ви кажа числата, които ще се опитат да ги помня, а след това те ми се обади."
Втората колона е контрола. Ако детето е погрешно, когато играят някаква задача низ за даден ред се повтаря в друга колона.
7 знаци се отбелязват 10 точки,
3. Метод за определяне на концентрацията и разпределението на вниманието.
Получава се лист хартия 10 х 10 клетки. Тези 100 клетки, поставени в произволен ред на 16-17 различни цифри. кръг, полукръг, квадрат, правоъгълник, звезда, флаг.
При определяне на концентрацията на вниманието на детето трябва да се постави в дадена форма пресечете. И при определяне на превключване на вниманието. да се постави в напречно форма, и други отрицателни.
Инструкции. "Има различни фигури са изготвени. Кой ще ви постави звездичка в кръста, а останалата част е нищо няма да каже. "
Отчитат за точността, пълнотата на заданието. Оценява чрез 10-точкова система, което води до загуба от 0,5 точки за всяка грешка. Забележете колко бързо и уверено да изпълни задачата.
4. Метод. разкрива нивото на систематизиране на операциите.
В целия лист хартия, да квадрат. Всяка страна е разделена на 6 части. Свързване на маркировката, за да се получи 36 клетки.
Произведе 6 кръговете с различни размери. от най-големите, е бил поставен в клетка, до най-малките. Тези 6 постепенно намаляващи кръгове, поставят клетки в 6 от най-горния ред от ляво на дясно. Направете същото с останалите 5 клетъчни редове, като ги поставите на първо място на квадрат (намаляващ размер, а след това трапец, правоъгълник, шестоъгълник и триъгълник.
Резултатът е таблица на геометрични форми, вариращи в определена система (последователност) в величина. И в лявата колона от най-големите фигури на размерите, както и относно правото на най-малките.
Сега извадите всички парчета от средата на таблицата (16 парчета, оставяйки само най-екстремните редовете и колоните.
Инструкции. "Обмислете внимателно на масата. Тя е разделена на клетки. В някои от тези парчета от различни форми и размери. Всички парчета са подредени в определен ред. Всяка част има своето място, своята клетка.
А сега погледнете в средата на таблицата. Има много празни клетки. Вие под Таблица 5 цифри. (Оставете 5 От събрани 16). Защото те имат своето място в таблицата. Вижте и кажете, тази цифра трябва да бъде в клетка? Сложете си. И тази цифра, в клетка трябва да бъде? "
Оценяване на 10 точки. Всяка грешка намалява прогноза за 2 точки.
5. Метод за определяне на способността да се правят обобщения, абстрактно и класифициран.
Подгответе се 5 карти. представляващи:
Инструкции. "Вижте, има много карти. Трябва внимателно да погледнем тях и въведена в групи, така че всяка група ще се нарича с една дума. "
Ако детето не разбира инструкциите, повторете отново, придружаващ шоуто.
10 точки за работата без дисплей. 8 точки за задача след шоуто. За всяка група намалява с несъбрани 2 точки.
6. Методи за определяне на умствените способности на децата на възраст 6 години.
Подготовка 10 комплекта (5 чертежи):
1. животни (включително дърво,
2. мебели (транспорт,
4. транспорт (дърво,
5. палец (котка
6. кръгове с един сегмент (2 сегменти,
8. Фигури 3 червени фигури (квадрат с диагонал
9. Фигури 3 едри фигури (3 малки парченца,
10. Фигури 2 триъгълник (2 квадратчета).
Инструкции. "Има изготвен 5 чертежи. Разгледайте внимателно всяка една от тях, за да намерите на снимката, че не трябва да има, което не е подходящо за другия. "
Детето трябва да работи на по-удобно темпо за него. Когато той е завършил първата задача, да му дадете втори и следващ.
Ако детето не разбира как да се изпълни задачата, повторете инструкциите отново и да се покаже как се изпълняват.
От 10 точки за всяка прослужена задача не резултат се намалява с 1 точка.
7. Метод за откриване на нивото на визуални образи.
Детето става на 3 години са изрязани изображения. Инструкция се дава за всяка от изображението на рязане. време Collection всяка снимка се контролира от втори часовници ръчни.
Манекен (момче). Преди едно дете се нарязва на 5 броя ФИГУРА момче.
Инструкции. "Ако правото да определят тези части, можете да получите едно момче. Сгънете го възможно най-бързо." ОЦЕНКА:
Преди детето са част от фигура мечка, нарязани на парчета. Инструкции. "Това, нарязани на парчета мечка. Сгънете го възможно най-бързо."
106 - до 20в. 56 - до 80в.
96 - до 30 ° С. 46 - до 100в.
86 - до 40 ° С. 36 - до 120 сек.
76 - до 50 ° С. 26 - до 130в.
66 - до 60 ° С. 16 - до 180s.
Преди детето са част от картината на чайника, нарязани на 5 броя.
Инструкции. "Сгънете го заедно възможно най-бързо" (на името на обекта не е дадено)
10 б - до 35 секунди. 5 б - до 100 секунди.
9 б - до 45 секунди. 4 б - до 120.
8 б - до 55 секунди. 3b - 140 и.
7 б - до 65. 2 б - до 160.
6 б - до 80 секунди. 1 б - 180 а.
От тримата оценките се изчисляват средно.
8. Името на цветния дисплей.
Изготвят се 10 карти с различни цветове. червено, оранжево, жълто, зелено, синьо-зелено, синьо, лилаво, бяло, черно, кафяво.
Показване на дете картата, питам. "Какъв цвят карта?"
Над 10 коректно наречени карти - 10 точки. За всяка грешка се намали с 1 точка.
9. Quality Research zvukoproiznosheniya.
Насърчавайте детето си да назове това, което е показано на снимката или казват, че думите в които има звукови, принадлежащи към групи.
А хрипове. с - твърда и мека, 3 - твърда и мека.
Самолет - ПЕРЛИ - за да TVOC ЗАЕК - GOAT - СЗО
Сито-гъски LOS зимата - Вестник - РИЦАР
Б. парливи. F, W, G, B, C
Чапла - EGG - CUP OPENER - BUTTERFLY - KEY
Beetle - ски - BLADE Четки - YASHERITSA - нож
Конус - Котки - MOUSE
KROT- SHKAF- халва ЗАМЪК - А UH - Мос
G. звучност. P - твърда и мека, твърда и мека A-
Река-GRIB- фенер LEYKA- OLEN- СОЛ
При избора с други думи, че е важно, че звукът се е срещнал в началото, средата и края на думата.
10 точки за чиста произношението на всички думи. Не е казано и същи звук намалява оценка от 1 точка.
10. Метод за Kern - Yeraseka.
Деца се дава лист обикновена хартия без линии. Молив поставен така, че детето е също толкова удобно да се вземе непосредствено или лява ръка.
А. srisovyvanie израза "HER ДАН ТЕА".
Детето е издадена карта 7X14 см. Карта саморъчен фразата "даден от чая си." Височина 1,5 см капитализирани. почиват-милионсм. Картата се поставя точно над лист.
Инструкции. "Вижте, има нещо написано. Все още не знам как да пиша, така че се опитайте да го направи. Обърнете добър поглед към това как е писано, и пишат добре."
10 точки - скицирани фрази могат да бъдат прочетени.
БУКВИ не повече от 2 пъти по-проба. Три букви да образуват думи. Низът се отклонява от правата линия е не повече от 30 градуса.
8-9-оферта може да чете писма в стойността близо до пробата. не се изисква Тяхната хармония.
7-6 точки писма разделен най-малко на 2 групи. Може да се прочете най-малко 4 букви.
5-4 точки - С проба са подобни на поне 2 букви. Цялата група е под формата на писмо.
3-2 balla- Scribble.
Б. srisovyvanie точки. л
Детето се дава под формата изобразяващи ГРУПИ точки. Разстоянието между точките на вертикално и хоризонтално-1 см. Диаметър 2мм точки. Картата с точките, поставени така, че острият ъгъл на Пентагона е изпратен надолу.
Инструкции. "Има изготвен точка. Опитайте сами да изготвят и тук. (Вижте къде).
10-9 точки - точно възпроизвеждане на пробата. Боядисани точка, не чаша. ФИГУРИ наблюдавани симетрия хоризонтално и вертикално. Може да бъде всяко намаление на фигурите, увеличението е може би не повече от половината.
8-7 точки - възможно незначително нарушение на симетрия. Въпреки това, точка може да бъде извън колоната или ред. КРЪГОВЕ вместо валидни пиксела изображение.
6-5 точки - приблизително подобни на групата на точки на пробата. Възможно нарушаване на симетрията на цялата фигура. Консервирани подобие на Пентагона. Може би по-голям или по-малък брой точки, но не по-малко от 7 и не повече от 20.
4-3 точки - точките са подредени в групи. Тяхната група приличат всички геометрични форми. Размерът и броя на точките, не е от значение. Неприемливи други изображения, като линии.
1-2 точки - Scribble.
Коефициент на психологическа готовност / CPG / дете. училище се определя от съотношението на броя на гласовете в броя на процедурите.
В същото време ККЕ оценява до 3 точки - незадоволителни,
до 5 точки - слаб,
до 7 точки - средно,
до 9 точки - силно
до 10 точки - много.
