Младите хора като обект на социалната работа - работа по контрол
2.Molodezh: концепция, концепции и направления в изследването на проблемите на младежта 4
6. Позоваването. 17
Цели: - да се дефинира понятието "младеж"
Младеж: концептуални, концепции и направления в изследването на младежките проблеми.
първо Концепцията за младежта се появи в началото на ХХ век, когато Съединените американски щати (Г. Стенли Хол), а по-късно в Германия (Sh Бюлер, E.Shpranger, Stern и др.) и България (В. И. Ленин, . Виготски A.B.Zalkind т.н.), образуван от три основни направления теоретично разбиране на феномена:
1) лечение на младите хора като приносител психофизиологични свойства младежта;
2) разбиране на младите хора като културна група;
3) разбиране на младите хора като обект и субект на процеса на приемственост и смяна на поколенията.
По мое мнение, най-интересното е концепцията за младежта и младежкото движение, УИ Елиас, получил признание в научната общност и един от най-влиятелните в страната.
Обобщенията И. М. Ilinskogo по отношение на по-младото поколение с основание може да се нарече хуманистичната концепция на младежта. В своето развитие на самоличността на младия човек, формирането на неговата жизнеспособност е на първо място.
Концепцията на IM Елиас включва осем основни разпоредби:
1. Младите хора - това е обективен социален феномен, винаги действа като голям конкретна възрастова подгрупа. Ключът към познаването на характера на младите хора е диалектика на цялото и частта ( "Младежта - част от обществото; млади хора - част от обществото"). Специфични свързани с възрастта проблеми на младите хора във всяко общество се състои в това, че:
а) младежът е тясно свързан с идеята на зависимост;
б) По-голямата част от младите хора (ученици, студенти и т.н.) все още не е включен в процеса на производство и поради това "живее на кредит";
в) по-голямата част от младите хора не разполагат с лична независимост при вземането на решения, които засягат живота им;
г) за младите хора, че има проблем с избора на обхвата на работа, избора на професия;
г) на младите хора да решат проблема на морално и духовно самоопределение; д) те се реши проблем семейно избор и раждане.
3. Младежта - специфично историческо явление.
4. младежта - е носител на огромен интелектуален потенциал, специални способности, за да бъдат креативни.
6. младежта придобива субективност като самосъзнание самосъзнание на техните интереси, ръстът на тяхната организация.
7. младежта - за подкрепа на процесите, които ще се разгърне с пълна сила в бъдеще.
8. Младите хора - обект на комплекс, мултидисциплинарни изследвания, че само заедно може да даде доста точна представа за нея.
Концепцията на IM Илия се основава на иновационния потенциал на младите хора и неговата политическа неопитност, романтизъм, физическата издръжливост и т.н.
В нашата страна, проучвания на проблемите на младежта обхващат четири основни области (типология, предложени от Владимир Chuprov и допълнени Д. Слътски).
3) Представители на ръководството на културната предвид сложната света на младите хора чрез субективни прояви (идеи, интереси и мотиви за действие), които са отразени в някои видове младежката субкултура. Съответно, младото поколение на света се тълкува от някаква форма на неговата субкултура.
В момента сред младежите на страната ни има редица негативни тенденции и явления.
- продължава деформация на духовните и морални ценности са ерозирали морални ограничения по пътя за постигане на личен успех;
- бавно развиваща се култура на отговорно гражданско поведение, умения, социални дейности и самоуправление;
- изостри проблемите на младите семейства;
- влошаването на физическото и психическото здраве на младото поколение;
- нарастващото криминализиране на младежта;
- намаляване на наличностите на качеството на образованието;
- нарастващото имот стратификация сред младите хора;
- има влошаване на структурата на заетостта, унищожаване на труда мотивация на младите работници - младите хора са интегрирани най-вече в областта на обмен и преразпределение;
- минимално участие на младите хора в системата на управление.
От друга страна младежите засили редица положителни тенденции:
- разработва иновативен потенциал на младите хора;
- нарастващата независимост, практичност и отговорност на мобилността за собствената си съдба, и възприемчивост към новото;
- увеличаване на броя на младите хора, които избират лична инициатива, като основен начин за решаване на техните проблеми;
- повишава престижа на висококачествено образование и обучение;
- официален статут по отношение на образованието дава път на практическото използване на придобитите знания като основа за лични и професионални успехи и бъдещо благополучие;
- нарастващ интерес към укрепване на здравето им;
- съвременната българска младеж се превръща в пълен част от международния младежки общност, активно интегриране в световните икономически, политически и хуманитарни процеси.
Развитие на положителните тенденции и да използват потенциала на младите, на иновационната дейност в интерес на сградите и строителните услуга може да се поддържа само ако се създаването на адекватна система за държавата и обществото в процеса на социализация на младите хора, формиране на ефективни механизми за партньорства между обществото "за възрастни" и членовете на новите си поколения.
До голяма степен загубили влияние и традиционните институции на социализацията като армията и синдикатите. Ясно е недостатъчна роля на младежките сдружения.
Водеща позиция във формирането на съзнание и мироглед, житейски ценности, модели за подражание са заемали медиите, често използване на най-долни инстинкти на младите хора в името на собствените си търговски интереси. Доминиращите продуктите за масово потребителската култура в много отношения допринасят за растежа на агресия и се накърняват добрите нрави сред младите хора, като се укрепи негативни тенденции в него.
Целта е да, подобряване и развитие на институциите на социализация, осигуряване на тяхната балансирана и продуктивна влияние върху процесите на социализация на младите хора.
Съществуващите власти младежки сектор не успяха да осигурят правилното ниво и мащабите на дейността, което до известна степен се дължи на честите промени на моделите на управление. Това е довело до значително намаляване на ефективността на държавната политика в сферата на младежта и действителното равнище на държавно влияние върху решението на проблемите на младите хора, както и на липсата на взаимодействие с други области на обществения ред, изкуствено закриване на перспектива за младите хора.
Повечето от младежите и обществени сдружения на децата са концентрирани в големите градове. В малките градове и младежката асоциация на селските райони, представена по-скоро слабо.
В същото време, все повече и повече значително влияние върху младите хора имат националистически, екстремистки престъпна формация младежта.
Предмет на държавната политика са млади хора от 14 до 30 години, младите семейства и младежки групи.
Основните цели на държавната политика за младежта са.
- недопускане на дискриминация на младите хора по квалификация възраст;
- Увеличаване на правата на младите възможности човек да избират своя начин на живот, постигане на личен успех;
- реализация на иновативния потенциал на младите хора в интерес на общественото развитие и самите млади хора.
1. единството и целостта на подходите и механизмите за работа с младежта във всички региони на България, която предоставя някои федерални стандарти в тази област.
3. Разнообразие от форми, методи и технологии на работа, за да се срещнат най-добре на нуждите на различните групи от млади хора, по-хармонични отношения на младите хора, обществото и държавата.
1) развитие и реализация на потенциала на младите хора в интерес на стабилно и демократично развитие на страната, като се гарантира суверенитета си, конкурентоспособност и сигурност;
2) създаване на условия за независим решение на младите хора и техните проблеми, включително чрез увеличаване на субективност на младежки асоциации, развитие на ученическото самоуправление;
3) подобряване на правната рамка на работата с младежта, система за персонал, научно-методическо и информационно осигуряване, за да постигнат целите си;
4) насърчаване на качествено образование, професионално ориентиране и заетостта на младите хора, проблемите на жилищата;
За да се координират и развиват основните области на социално-възпитателната работа е необходимо да се подобри структурата на управление на работата с младежи от Федералната на общинско ниво.