Metasubject подход като един от компонентите на второ поколение на стандарти

Днес понятието "metapredmet" и "мета-предмет на преподаване" е особено популярна. Това е разбираемо, тъй като metasubject подход е в основата на новите стандарти. В пример за целите на програмата и литература резултати от обучението са представени на няколко нива - лично, metasubject и материалното. С този подход, учениците формират подхода към темата като система от знания за света. Марина Polovkova, заместник-директор на Института за иновационни стратегии за развитие на образованието, каза:

Какво е metapredmet? (Приложение 1) "мета" - "за", "чрез", "над", това е, което надхвърля действителната тема. Metapredmet на базата на интеграция, на универсалната знания. Metapredmet - обект на нов тип, в зависимост от типа на мисълта-активност интеграция на учебния материал; е нова форма на обучение, която е построена на върха на традиционните предмети. Както metapredmetov Громико YV Те са били идентифицирани: "Знание", "Марк", "проблем", "задача", "Дума" и др.

• Като част metapredmeta "знание" сред студентите формира умения за работа с понятия като специална форма на знание. Проучване на структурата на основните понятия от тях играят в мисленето, учениците научават техники за работа с универсалната концепция за микроскоп върху всякакъв материал.
• Metapredmet "проблем", пита извадка от решаването на проблема, генериране на пътища за излизане от тази ситуация.

Metasubject подход не е предназначена да замени предмет преподаване мета-тема. На този етап е препоръчително да се използва мета-предмет теми ( "пространство и време", "ценностите на живота"), или да използвате връзките в metapretmetnye подлежат теми. Например, когато се учи от историята "След центриране" Толстой да се говори не само за текста и съдържанието му, но първо и преди всичко за любовта, свободата, отговорността. Литература Източен Сибир - обикновено склад за използване metasubject връзка. В изучаване на произведенията на Alekseya Смирнова "Боровинки - вратаря на хиляди години" да се говори не само на съдържанието на текста, но и на боровинки като зрънце, своите лечебни свойства. В проучването на поезия Лермонтов обърне специално внимание на Кавказ (виж всичко от политическата ситуация към заболяванията, които се третират и лечение на курортите Кавказ.).

Metasubject общуват в класната стая - това не е просто интеграция, допълни още една наука, е един вид синтез на знания и умения, е формирането на визия за света, разбиране на мястото и ролята на човека в него.