Кои са трите основни раздели на граматиката

\ Определяне на броя 4. Морфологични стандарти.
1. Определете вида на съществителното и пишете с тях (с помощта на думи от скобите).
Проба (отопляем) какао - топло какао.






(Perfect), мачо (сигнал) на ФБР (древен) манастир-крепост (вкусно) яхния, (възрастни хора) Frau.
2. Данните образа на съществителни родителен форма за множествено число.
Далия, място, планки, чорапи.

виж също

Станах писател още по-близо и по-скъпо.

2. Списък на края на имената на филми на жертвите, да се смята, че те няма да се забрави.

3. С поглед към такава несправедливост, сърцето ми кърви.

4. Пристигане в първия ден на сайта, веднага бяхме възложена задачата.

5. Що се отнася до 9 клас, имаме нова тема.

6. Четене на поемата, почувствах силата на всяка дума.

7. След като загуби съпруга си с войната, тя нямаше никакво желание да се започне ново семейство.

8. стои пред вратите на хола, можех да чуя ясно разговора им.

9. избягала от дома си, момчето е намерен от полицията.

10. Приближаване на града, аз падна шапката.

11. Да не се завършва училище, Сергей трябваше да работи.

12. Използване на калкулатора, изчисляването се извършва правилно и лесно.

13. Събуждайки се, той е казал, че закуската се сервира.

14. След като прочетох пиесата, пред мен ясно като образи на герои.

15. След приключване на обиколката, в ресторанта ние чакахме за вечеря.

16. След решението, писателят е изпратен в Сибир, е там в продължение на много години.

Упражнение 2: Попълнете изречение, като изберете правилния продължаване. Обяснете избора.

А. След преминаване на изпити.

1). ние са били изпратени незабавно на практика.
2). Ние веднага става лесно.
3). ние напусна игрището.

Б. Виждайки тази ужасна звяр толкова близо.

1). Бях уплашена.
2). Бях уплашена.
3). стана пронизителен писък.

Упражнение 3. Изберете от тези предложения са тези, при които грешки при използването на вербални причастие фрази. Обяснете защо е невъзможно да се каже.

1. Не сме виждали от дълго време с Пол, но, след като е бил в Москва, реших да му се обадя.

2. След това е назначен за директор, работещи в поста години и половина.

3. Не мине километър, той открива, че пътят е обрасъл с трева.

4. Приближаване на къщата, мен ме беше страх от мисълта, че може да има нещо да се случи.

5. След като претърпя сериозна операция, войникът беше запазена.

6. Като добър сертификат, добра физическа подготовка, проблеми с влизането в университета не е бил.

7. Аз трябваше да работят в трудни условия, не може в продължение на много седмици, а не един ден безплатно релаксация.

Упражнение 4. Редактиране на предложенията.

1. запознаване с поемата, в сърцето ми остава тъжен, но в същото време и надеждата.

2. В момента, четене на поезия на съвременни поети, всеки от тях има своя собствена лиричен герой.

3. Най-важното е, че момчетата осъзнаха, че това споразумение социалния живот в техните училища, ние трябва активно и весел лидер.

4. Avalanche грабна чувствата си, не могат да се разберат за мача си един.

5. Но виждам друг Татяна, тя мига чувства.

6. Връщането от първоначалните учения на света, той се нуждае от време, за да се пренастроят към реалния свят.

Тест върху "Използвайте сегашни деятелни причастия"

1. Изберете правилната дума морфологични характеристики на ротационното оферти:

Намерени диск се върти около млад пулсар, която е 100 хиляди. Светлинни години от Земята, мат блестящи светлина.

B) кратко общение

D) пасивен причастие

2. Определете граматически правилно продължение на изречението.

Славещи му изследвания и ваксина заявление име на болестта,

А) съм разработил чудесни отношения с всички учени.

Б) тя е допринесла за разпространението и развитието на науката.

Б) учен Луи Пастьор остава един много скромен човек.

D) е необходимо допълнително финансиране

3. Определете граматически правилно продължение на изречението.

Как да стигнем до писане на есета, аргументите на изпита,

Б) внимателно, замислено чете изходния код.

В) е често проблемът е формулиран неточно, неправилно.

4. Посочете граматически правилно продължение на изречението.

Докато четете за страданията на Бруно и Галилей,

А) бях анатемосан учението за съществуването на само един свят.

Б) понякога са готови да ги разглеждаме като екзекутори въплъщение на войнстващия невежество.

Б) учението за безкрайността на Вселената никога няма да бъде забравен.

D) учени трагедия все още преследван от изследователите в живота си.

5. Посочете граматически правилно продължение на изречението.

Пътуване през по-голямата далекоизточен тайгата

Б) описва топография Приморие и планинска система Sihote Алин.

Б) географ Владимир Арсениев учи най-богатите флората и фауната на този район.

6. Изберете граматически правилно продължаването на присъдата.

Виждайки през илюминатора Blue Earth и напълно черното небе,

А) има желание да го предпази от всяко зло.

Б) Астронавтът не беше равен.

Б) астронавт обгърна вълнение.

D) астронавт стана запленена.