Като учител, дадох социалната проучвания изпита - Подготовка за изпита, и СЕГ
структура на изпита
Интересен факт: ако тя е продължила 04:00 ПЕС (параграф на изпита) би трябвало да се организира хранене за участниците.
1. Различните нива на трудност опции
2. Втората част на субективния теста
Цели проверени от компютъра първата част, а втората част е проверени от експерти (пак там сложен алгоритъм за проверка, първо проверете двама експерти, ако резултатите се различават, а след това се свързва третото и така нататък). Експертите, работещи обикновен учител, който поставя строги срокове резултати. Критериите самите често са неясни ", могат да бъдат дадени други подобни примери на стойност" - цитат от критериите. В паметта ми, след обжалване, студентът е в състояние да защити 12-те (!) Точки (макар че той не е бил в Москва).
3. Алгоритъм обжалване
Преди няколко години е предмет на комисията бяха просто затрупани с изявления на обжалване. Студентите могат да разберат от един резултат може да зависи от съдбата. Това би могло напълно да парализира работата на комисията. За да се подобри ситуацията, бяха приети ясни правила на жалбата. На него са само допускат родители и деца без учители (най-интересното, родител-учител идва). Съгласно действащата алгоритъм Комисията може да преразгледа точките като резултатът нагоре и надолу - намален приток на обжалване. За да бъдем честни, че непрекъснатото подобряване на контрола на качеството. Последните пет години от разминаване рядко правят вкара 1-2. Когато учениците ми изпратите сканирания на работата си, веднага да видим къде са те и какви точки отстранен, по-голяма прозрачност.
4. Липсата на нормален учебник
Както бе споменато по-горе, този въпрос се състои от пет модула, на всяка текуща учебник да се подготвят за добри резултати невъзможно. самия предмет на съдбата на училището е много неясно, някои училища са въвели отделни индивиди или курсове (теория на познанието, право, икономика, политология, социология) за подготовка за изпитите.
5. забранителния сложност на някои модули
Първи пример: в работата на правото в подлежат лица понякога трябва да се изкачи до Гражданския кодекс на Руската федерация, които се учат хуманитарни науки при 2-3 курс. 92% от юридически лица - LLC (дружество с ограничена отговорност), но в изпита, разбира се, че ще се падне задачата за ограничено партньорство (командитно дружество), което в действителност са в размер на стотни от процента.
Втори пример: в изпита включва задължително възлагане на Конституцията, и сега децата трябва да запомните глави 1-2 (или дори по-добре всички 137 членове). В приложението към спецификациите, изброени 11 правни актове, които трябва да се знае, но никой източник не може да се използва в изпита.
1. Създаване на равни условия за допускане
Когато изпита опоненти се опитват да се върне към старата процедура, мисля, че на подготовката ми за вход. В 10-ти клас отидох в хода на Московския държавен университет, защото всички знаеха: няма класове с учителите, които ще вземат изпита, не е възможно да се направи. В 11-ти клас отидох на курс по обучение и там е в действителност, при условие материал за допускане.
Сега достойни университети могат да разрешат за резултатите от изпита да избират свои кандидати без оглед на "патронажа" на собствените си служители. Учениците от региона да започнат реален шанс да отиде в университетите в столицата.
2. Това не е "познае"
Въпреки че първата част се състои от тестове, да ги изпълняват на случаен принцип невъзможно. Те се наричат "задачи с кратък отговор": работа, за да изберете няколко верни отговора, настройка маси, задача за установяване на съответствие, задачата за определяне на понятия и концепции. В повечето работни места втората част може воля на креативността си, което води до интересни аргументи. Това е особено важно, когато пишете научни есета социални.
3. Дава полезни в житейски умения
мотивация 4. Увеличава
Всички участници в образователния процес (училище, учениците и родителите) постепенно осъзнава, че страхотна социална наука, едва сега започват да се учат или да наемете учител за една година преди раждането, не е излязъл. Ето защо, училището се промени подходът към този въпрос: студентите вече са в 7-8 класове мислят за това, което те трябва да направите, за да се подготви. Родителите, записване на детето в първи клас, водени от качеството на подготовка за изпита в училище. В резултат на това се подобрява качеството на образованието.
Единична алгоритъм, разбира се, не. Но общи насоки са както следва:
- добър ученик в гимназията: класове 5-9 в даден материал, който полага основите за изпита;
- избран за изпита в 9 клас (OGE) социална наука, тя ще бъде една добра тренировка преди изпита;
- участва в състезания, особено в Москва и Vsebolgarskoy ученическите олимпиади;
- обучава клубове и допълнителни часове в училище;
- не забравяйте да започнете деня си с четене на новини в интернет или вестниците, е необходимо условие за успешното изпълнение на втората част;
- Активни курсове за обучение или преподавател - екстремна и много неясно нещо, го оставят на съвестта на родителите.
Какви са впечатленията ми са напуснали изпита
1. Времето не е достатъчно, наистина. Вземането на решение demovariant сайт FIPI (Федерален институт за образование на измерване) в продължение на 20 минути в изпита едва успя да спре в рамките на 235.
2. Задачи как могат по-трудно, отколкото ръководства и професионално обучение. Неясни двусмислени задачи са много по-малки, отколкото в работата на обучение (Хванах един, а аз направих грешка в него).
3. изпит - много стрес. Когато аз избрах правилния отговор в проекта и просто забравих да го премести, за да образуват отговор, той се изправи пред очите на снимката, както аз отговорност за тази грешка на своя ученик. Сега започнах да се отнасят по различен начин към тези неща.
4. Жалбата аз все още е необходимо. За есе поставя 0, но след третирането прегледани и прави 3 5 (което е добре по принцип).
5. 100 точки на изпита по обществени науки - това е късмет и постоянство. Имам си заслужена 90 точки, за които не се срамувам от студентите (в теста не е наред, точно както двусмислен въпрос: той знае правилния отговор, но себе си надхитрил). Част от 25-ти работа не е претърпял във формата. Е, есета - тя винаги е субективна оценка.