Какви са вашите очи - слънчева светлина
ГРУ "Какви са моите очи"
Насочете. Покажете на децата ролята, която играе видение в живота на човека
Образователни: да се даде на децата идеята, че очите са един от основните човешки сетива. Продължи да се въведе предучилищна възраст до структурата на окото. За да донесе на децата да осъзнаят, че визията трябва да бъде защитен. Форма съзнателно изпълнение на изискванията за безопасност на живота.
Образователни: Да се разработи детски интерес към познаването на тялото му.
Образователни: да се образоват грижливо отношение към очите му.
Подготвителни дейности: преглед на изображения на деца, структура на окото, на разговори "Нашата визия"
Курсът на образователна дейност:
- Деца, днес ние сме творчески път в страната, наречена "Здраве". Ние вече сме пътували до тази страна и трябва да знаят как да се запазят и защитят здравето ни. Днес, ние продължаваме нашето пътуване
И какво, предполагам за себе си:
посещение братя черупки,
Придържахме един до друг,
И се втурна към начина, по който далеч,
Само напусна дим. (Train)
Отговор деца: влак
(Звуци на музика звука на парен локомотив колела)
Тук ние сме с вас и да се:
- Предполагам, пъзела, ще научите кои сме ние днес бе гост:
Те са различни
Синьо, кафяво, зелено
Следваща сами да потърсите
- Точно така хора, очите си - това е една от най-ценното сетива детето. Защо?
Деца: Използването на човешкото око вижда нещата, цвета на очите помага на човек да се движи в правилната посока, ориентация в пространството и времето.
- Погледни в очите на другия. Какво виждаш?
Детски отговори: малки цветни кръгове и черна точка в средата.
- Този кръг се нарича ириса. В някои това е кафява, а други зелени, някой синьо. А черна точка се нарича ученик.
Ние назначи за него ръка към очите си,
Краката са силно раздяла.
И от ляво трябва също
Погледни от палми.
И - Точно така! и
Над лявото рамо!
С цел да се държим очите си здрави и добре се вижда необходимостта от защита на зрението си. Нека ви припомним какви са правилата за защита на които знаем.
-Учителят поставя схемата на детски отговори, след което добавя правила, за които децата не знаят.
1. Да не се търкат очите с мръсни ръце
2. Да не се затваря за гледане на телевизия дълго време, играят компютърни игри.
3. Необходимо е да се защитят очите от прах в очите
4. Необходимо е да предпазим очите от пробиващи и режещи елементи
5. необходимостта да се ядат храни са полезни за очите, зрение (моркови, лук, боровинки, магданоз, шипки, и др.)
6. Необходимо е да се обучават на окото, за да правя упражненията, погледнете в далечината
7. Тя трябва да бъде една разходка на чист въздух
Вие правите очи сутрешния фитнес зала е също трябва да правите упражнения, сега ние го задръжте
На стената на кошера. Не е далеч от кошер поляната с различни цветове. Те са разположени в разпространението. Йо седи пчела. Учителят води пчелата от едно цвете на друго. А децата да гледат нейния полет.
`- Сега затворете очи - всичко изглежда да си отиде, ще остане една черна. Отворете си очите - и всичко се появи отново.
На земята, има хора, които не виждат нищо. Те са слепи. Те се наричат слепи. Трудно е да се живее сляп човек. Тя не получи през очите на информация за света. Какви са те слепи хора?
(Slide 1) Такива хора са обучавани в специални училища-интернати
(Слайд 3) За да прочетете на слепите използват Брайл. За тях книги са произведени със специален шрифт под формата на изпъкнали букви.
(Slide 4) За транспорт те използват специален стик, специално обучени кучета са позволени.
(5) Плъзнете хора като хора с увредено зрение, както и работа, ангажирани в творческа дейност
(Slide 6) игра, като шах
(Плъзнете 7) създаде семейство, да роди деца
- Смятате слепи хора добре развито чувство за допир, навън - невъзможността да се види околностите на тези хора е много добре развити други сетива. Те чуват добре, звучи определя, определена чрез мирис, вкус, докосване.
- Предлагам ви да играете играта "Познай на пипане." Трябва да се идентифицират със затворени очи на пипане, което е в торбата.
Учителят от своя страна да поиска всяко дете, което той има за обект в чантата.
- вие, че е лесно да се определи това, което обектът е в чантата, без да го видя?
Детски отговори: това е трудно или лесно
- Как да се определи какво е в чантата?
Деца: ние сме идентифицирали пръстите да докосват.
- Вие ще помогне на слепи хора, ако имат нужда от вашата помощ?
Учител: Как ще ви помогне слепи хора ще ядат магьосници?
- Как ще им помогне, ако те са изобретателите?
В крайна сметка: Какво научихте нови неща от нашия разговор?
-Ако сте болни очи, а след това и аз трябва да посетите очен лекар.
Аз предлагам да се издават в центъра на офиса на игра "Болница" офталмолог е.
Отпътуване на деца в детска градина
Елисеева Олга
учител по чужд език средно училище №31,
Красноярск
Имам да споделя 3 Pay 2 - това е един много хубав бонус, издава веднага 3 диплома по време на Олимпиадата. Благодарим Ви! Аз ще съветва колегите!
Анна Коновалова
възпитател MBDOU №321,
Новосибирск
Създаден диплома за детска градина, е било необходимо да участват в конкурса. За съжаление направих грешка в дипломата и го видях само след плащане. Благодаря консултант Марина, която разбира ситуацията, а ние трябваше
бързо се превърна диплома.
Пожелавам ви просперитет услуги, както и благодаря отново за Марина.
Олга Lukina
начално училище гимназиален учител №22,
Орел
Належащи диплома, и аз го имам за същия ден! Mail дойде в резултат на конкурса, след като премина в зависимост от писмо, издадено дипломни и кредитни карти плащания! Свалих веднага след плащане.
На следващия ден, диплома - печатна и в рамка вече е бил в кабинета ми! Благодаря ви много за такъв бърз!
Людмила Myasnikov
учител в гимназията №359,
София
След това ми се плаща за всички 3 минути и изтегляне на дипломата. В резултат на това сертифициране е преминал, че всичко е наред. Благодаря ти, и аз щях да отида.
Тази Декларация за поверителност на личните данни (по-нататък - Декларацията за поверителност) се прилага за цялата информация, която сайтът "Сънлайт"
разположен на www.solncesvet.ru на име на домейн, може да получите на потребителя по време на ползване на сайта и на мястото на продукти.
1. ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1.1 Следните термини се използват в тази Декларация за поверителност:
1.1.2. "Лични данни" - всяка информация, свързана пряко или косвено с идентифицирано или подлежащо на идентификация лице (предмет на личните данни).
1.1.3. "Обработване на лични данни" - всяко действие (операция) или набор от действия (операции) се извършва с използването на оборудване за автоматизация или без използването на такива средства с лични данни, включително събиране, записване, натрупване, съхранение, разяснения (актуализация, промяна) екстракция, използване, трансфер (разпространение, осигуряване на достъп), деперсонализация, блокиране, заличаване, унищожаване на лични данни.