Как стиховете - Валентин Grechukhina

В: Наръчник на продукт събира между различните жанрове и теми. На страниците на първия брой читатели са поканени да се потопите в света на лирични стихотворения, снимки, да участва в обсъждането на актуални и философски въпроси, вижте тематични статии, както и усмивката на смешни ситуации с героите на комикси скици.

Глава I. Като започнах да пиша поезия.

Ние сме малък семеен: Татко, мама, аз и брат ми, който е по-стар от мен в продължение на 6 години. Баби и дядовци са починали преди да се родя, но родителите често помнят и да се говори за тях. От тези истории, аз знаех, че баба ми Серафима Grechuhina беше поет и пише стихове. Но това беше много, много дълго време.

Един ден, спомняйки си майка ми, баща ми каза, че бабата започва да пише поезия на 10-годишна възраст. Мислех, защото бях на единадесет години. Всички внуците искат да са като техните баби и дядовци. И аз също исках да пиша поезия. Мислех, че може бързо nasochinyat куп стихотворения и да стане по-добър от баба си. Аз съм много - много дълго римуван различни думи и изречения, но стиховете не са получени. Липсваше най-важното нещо - аз не знам какво да пиша.

И си спомних случая с училищния живот: децата, които играят в морска битка и имам двойка за скъсани урок. Аз започнах да разказвам историята в ума си, а майка ми и баща ми да попитам рима на някои думи. Родителите предполагам това, което аз се опитвам да пиша поезия, но когато ги чета готовия стихотворението, много изненадан. Ето какво се случи:

Корабите са в засада,

Тяхната цел е трудно.

Много горещи битки

Битката цял клас. (3)

Битката е в последния ред,

Скоро наближава окончателно.

Наградата на журито, и две - в списанието! (4)

Подобрена стихотворение с други стихотворения преминали до финала на конкурса за литературно творчество "ключ Castalian" културен и образователен проект "Литературно венец България". "Castalian ключ" - конкурс за стихове на млади поети, на името на ключ (пролет) вдъхновението на планината Парнас. Според гръцката легенда, всички поети черпят вдъхновение от този ключ.

След като прочетете тази глава, някои биха казали, че е лесно да се пише поезия, когато думи предполагат родители. И родителите трябва да подкани. Децата имат малък брой думи, възрастните могат да предизвикат по-красиви думи - синоними и казват, че не е достатъчно поезия. Родители, баби и дядовци могат да бъдат използвани като речник.

Вслушайте се в съветите на другите да вземат по-добри стихове не се срамуват. Много от най-известните поети и писатели четат произведенията им към техните деца и съпруги, и се заслуша в коментарите си. От древни времена, поети се събраха в литературните кръгове и клубове, които четат своите есета и стихотворения коригират помежду си. Стихове стават все по-добри.

Разбира се, други ще кажат, че е лесно да се пише поезия, когато баба ми пише поезия, и то се предава по наследство. А баба може да бъде тук, в нищо. Например, аз по-късно започва да учи музика. За първи път в живота ми вдигна много сложен инструмент в едно десетилетие - напречната флейта. И след три месеца на обучение, той е станал лауреат на първа степен в Москва открита конкуренция на музиканти, посветена M.A.Balakirevu. Но в моята раса никога не е имало нито един музикант. За да получите нещо, което трябва да имате желание и упорита работа.

Глава II. Как стиховете

Стихове за нещо трудно да пиша, стихотворения, написани с впечатлението лесно. Михаил Юриевич Лермонтов започва да пише поезия под влиянието на стихове от английския поет Байрон. Александър Сергеевич Пушкин пише стихове под влиянието на очарователните разказите му сестра Ariny Rodionovny. Как впечатления могат да раждат поезия, аз ще ти кажа.

След като прекарах цял ден гледам "Smeshariki" карикатури. Татко беше много ядосан и каза, че съм Sharikomaniya от телевизия подута глава и ще се превърне в Smeshariki. Бях обиден, а след това, съставен забавна песен, вдъхновена от анимационния филм "Smeshariki" и думите на папата.

Smeshariki ИЛИ SHARIKOMANIYA.

Седя на телевизора

Къде Smeshariki и да сте,

Той Рушен топки

Няма да мине.

Уши, нос, Рога -

Съвети давам.

В живота, той помага,

От тези съвети

В това стихотворение, бях посъветван да се замени само с няколко думи. "Очаквам I" до "Аз съм в чакането", "Това са нашите топки", за да "Тя Рушен топки", а "аз мисля, че скоро ще се Smeshariki" на "Очевидно Smeshariki" Ще скоро!

Докато пишех стихове, обида е изтекъл. За това стихотворение ми даде дипломата на III степен в жанра на "литературно произведение" на фестивала "Млади таланти на Москва".

В друг случай, аз гледах по телевизията като военна лента играе националния химн на Москва. Много ми хареса изпълнението, исках да пиша химн на тази музика. Реших да напиша химн за детската художествена школа. M.A.Balakireva където учих музика. Химн на училището.

Песен на DSHI тях. M.A.BALAKIREVA

Ако училището ще ви хареса още от детството,

След това училището ще те обичам -

Това училище по изкуствата,

Това училище на Balakirev.

Припев: Тази школа по изкуствата,

Това училище на Balakirev.

Музите тук не събра напразно,

Това ме изпълва с вдъхновение -

Това училище по изкуствата,

Това училище на Balakirev.

Припев: Тази школа по изкуствата,

Това училище на Balakirev.

Ние ще дойде тук отново и отново,

Тя ще бъде с всички нас над него -

Това училище по изкуствата,

Това училище на Balakirev.

Припев 2 пъти. Това училище по изкуствата,

Това училище на Balakirev.

Химн стихове в конкурси не са изпратени, но това е малко стихотворение наистина скъпо. Не всеки единадесетгодини годишно момиче може да се каже, че думите на нейните стихове, написани за оркестър от 55 страници на нотни издания.

Глава III. Персонализирани стихове.

Активен живот на гимназията подчертава няколко страници вестник - списание "Balakirev преглед" - орган Balakirevsky социално движение за творческите правата на децата. Аз съм младеж Corrs вестника, учи в "Училище на млад журналист" и често пишете есета и бележки за различни музикални събития в училището.

Един ден нашият учител, Мария Владимировна Виноградова, ме помоли да напиша детска Коледа стихотворение за вестника. Никога не съм писал стихове за деца по дадена тема. Без опит, аз пиша стихове не мога. А предишната Нова година беше преди много време. С големи затруднения успях да напиша две малки стихотворение за нашите млади ученици.

Роден съм през пролетта, през май,

Рожден ден - Най-добрата почивка!

Рождени дни, които обичаме.

Рожден ден на Земята.

Честит празник всеки знае,

Аз ще ви кажа за него сериозно.

Има Maiden

И любимия Дядо Коледа.

Чрез числата се добавят номера,

Но ние не можем да се обърне.

Познай - какво почивка?

Този празник _ _ _ _ _ _ _ _

Мария Владимировна ми благодари, но не публикува поемата в списанието. Съгласен съм с нея. За солидна дневник тези стихове са по-скоро слаби.

Подобна история, но с различен резултат настъпили в училище. Нашият учител по български език попита домашна работа - напиша есе или стихотворение на тема космос. Твърдо реших, че ще се пише есе.

Когато се прибрах у дома, аз помолих родителите ми да ми разкаже за пространство. Мама и татко започна борят един с друг, за да ми каже за Млечния път, че нашата планета се лети в космоса, като ракета с астронавтите, и ние не знаем къде отиваме, и които са ни пратили, че нашето слънце може да бъде потушен, а хората ще трябва да търсят нов галактика. Всичко беше много интересно. След известно време, впечатлен от техните истории, пише проект на стихотворения без име.

Откъде всички тези думи?

Метеорит и комета звезда.

Къде студен Ще топлина

Те идват при нас от далече?

В най-големите световни звезди!

Ние живеем в пространството,

Ние сме щастливи в света откриваме звезди.

Подобно на голяма ракета

Hurtling през Млечния път,

В стремежа си да открие себе си галактиката.

Често пиша проекти и бели стихове в паметта. Аз обикновено забравят за тях, но това е домашното и да мисли вече са започнали да се римува думи. Скоро разбрах, че аз се опитвам да се свърже в едно стихотворение са две различни теми. И той написа две стихотворения. Някои от думи и фрази, аз предложих да бъде заменена с по-живи. Знам колко важни ярки думи и фрази, и винаги са съгласни. На в уроците по музика, аз често казват: "Играйте по-ярко!".

Откъде всички тези думи?

Метеорит и комета звезда.

Къде студ и топлина?

Те идват при нас от далеч.

От място, където живеем,

В най-големите световни звезди,

А там, където ние щастие obretom

Трайно и сериозно.

Ние - хората от космоса, а ние

Ние лети около своята звезда.

нашата планета - сладък дом,

Земният живот носи.

И ако се срещнат по пътя

Имаме един живот от друга планета,

Тогава ние се сприятеляват помежду си

Разбира се, само деца.

Млечният път - това е нашият начин

На който лети между звездите.

Млечният път ние сме особено пътища,

Или може би той не е такъв?

Всички мечтаят за космоса,

И познайте - когато полетът.

Млечният път - в дълбокия космос път

Според което за дълго време летим.

На планетата ние всички астронавти,

Ние също имаме храна и вода.

Но ние не знаем истината истината:

Кой ни изпрати всички и къде?

Ние нямаме нужда от война, без глад,

Ние не трябва да се толерира лишаването,

Тъй като целта заветната

Цялата страна ние трябва да лети.

Учителят ми даде пет за домашна работа, и каза, че ще изпрати стихотворения за конкурса на космоса. Може би, когато съм по-възрастен, не мога да пиша стихове, без опит, за да поръчате. Но децата да пишат така, най-вероятно, не работи.

Глава IV. Както е известно идва.

Когато написах стихотворение, аз не мисля, че те могат да бъдат отпечатани в списание или да изпратите конкурса. Детски стихчета, микробите се опитват да направят пътя си. И внимателен възрастни, за да помогне на тези микроби, за да растат и процъфтяват. Имах късмет с такива хора.

С композитор Владимир Владимирович Royal ние ги посрещна в коридорите на училището. M.A.Balakireva. Знаех, че той пише музика и прави аранжименти на музика от други композитори за нашите оркестри. Но той не ме познава. Word поезия да композира музиката на химна V.V.Korolevsky вероятно качват от списанието.

Всички спечелване на конкурса - достойнствата на моя учител по български език и литература Евгения Evgenyavna Виноградова от училище 1597. Аз й бе дал списание Balakirevsky с моите стихотворения. Тя ги прочетете внимателно и иска да носят други стихотворения. В някои стихове, тя коригира грешките и да ги оставят у дома си. И тогава се Eugene E. изпратен стихотворенията си с конкурсите. "Battleship" изпраща до стихотворения на конкурса за училище "Smeshariki" - конкурса на хумористични стихотворения. Само няколко стиха, чакащи за техните състезания.

Аз не направи тайна за това как да пиша поезия. С поглед към моя успех, трима души от нашия клас също започнаха да пиша поезия. И след известно време двамата получиха сертификати на участниците в конкурси и Kondratenko Маша зае второ място в литературен конкурс "Омагьосаната Скитник".

Моят съвет: Не се плах. Например, аз знам, че моите стихове са прости и не много правилна. Няколко пъти ми беше казано за поетичните размери пентаметър, порове и др. Но татко не ми каза да носилка тази глава, а след това се бърка. Децата се учат да говорят, без да знае правилата на българския език. Някои деца говорят няколко езика и да не се объркват, защото те чувстват, говорят езика. Поема, също трябва да се чувства. Основната рима първите два реда и първия стих. А останалата част от линиите, за да се коригира в началото, промяна на броя на думите на ред, избират по-къси или по-дълги думи. Това наистина помага в това чувство за ритъм. Стихотворението трябва да има ритмична и гладка. Какво се нарича размера на вашите стихове, не можете да знаете.

Погледнете нагоре думи в редовете на най-доброто в ума или на хартиен носител. Всички поети са избрани по смисъла на думите и размер. Намерих в интернет проекти Пушкин и много корекции в тях. Ако първите стихове са получени тромава не се отчайвайте, това е детски стихчета. И всеки разбира това. Всеки град е домакин на различни състезания на стихове за деца, е необходимо да се изпрати стихотворения на тези състезания и не се срамува да покаже свои стихове за приятели и познати.

Глава V. Защо пиша поезия.

Аз няма да се превърне в поет или въведете литературна институция. Обичам да играя на флейта. Родителите не ми позволяват да пиша поезия, те казват, че това е отвличане на вниманието от уроците и музикални уроци. Може би родителите са точно за да свири на флейта имам повече награди и дипломи. Но аз смятам, че от толкова хора специално отношение и внимание. Може би това е така, защото идеята, заявявайки, стиховете, защо - това изглежда да е по-умен.

Напиши поезия интересно. Писането на поезия развива него, можете да научите повече за смисъла на думите на родния си език. Писането на поезия - тя упражнява ума.

Стихове могат да направят добър човек и да им благодарим. Например, аз написах стихотворение за учителя си за флейта V.V.Bobovnikovu V.V.Korolevskomu и композитор, в знак на благодарност за музиката. Те бяха много щастливи.

Ще се радвам, ако моята история помага на някой в ​​композиране стихове или да мисли по този въпрос. Казах всичко в детайли, така че да може да повярва, че това не е фантастична история. Диплома за финалист и III степен диплома не е най-добрите постижения. Мисля, че ако се опитате да пиша поезия, може да се получи по-добре. В моето училище, аз се опитах, и са направили.

Напиши поезия. Децата да пишат поезия, не е трудно, то е като реч обучение. Първо, това са първите рима, а след това на първите линии на бъдещите стихотворения. Трябва само да се опита.