Формирането на личността и социалната среда

Концепцията за "идентичност" многостранен. Личността е обект на изследване на много науки: .. философия, социология, психология, етика, естетика, педагогика и т.н. Всеки един от тези науки изучава личността на неговия конкретен аспект.

В схемата по-долу тяло и личност представлява единство; съответните компоненти - мотивация, темперамент, способност и характер - интегрирана система-функции: емоционалност, дейност, саморегулирането и мотивация. Ние използваме следните определения:

Ориентация - най-важната собственост на лицето, което изразява динамиката на развитие на човека като социално същество, основните тенденции на поведението му.

Необходимо е - човек се чувства необходимостта от определени условия на живот и развитие.

Мотиви - свързани с удовлетворението на мотивация на определени потребности за дейности, които отговарят на въпроса "За какво се прави?". Мотив да заеме познаване на материални или идеални обекти, които са в състояние да отговори на търсенето, както и действията, които могат да доведат до нейното удовлетворение.

Мотивация - една относително стабилна и индивидуално уникална система от мотиви.

Темперамент - индивидуални характеристики на нервно-динамичен характеристики на психическото му дейност.

Способности - психични свойства, които са условия за успешното изпълнение на всяко едно или повече дейности.

Герой - набор от сърцевина, образувана ин виво имоти - човешки отношения към света, оставят своя отпечатък върху всичките му постъпки и действия.

Емоционалност - набор от атрибути, които описват динамиката на възникване, разбира се, и прекратяване на емоционални състояния; чувствителност към емоционалните ситуации.

Дейност - мярка за взаимодействието на субекта с реалността; интензивност, продължителност и честота на извършените действия или дейности от всякакъв вид.

Саморегулацията - регулиране на предмета на тяхното поведение и дейност.

Мотивация - мотивационно характер компонент.

Ще - необходимостта да се преодолеят пречките, съзнателно мобилизиране на идентичността на техните умствени и физически способности, за да се преодолеят пречките и ограниченията, да извършват целенасочени действия и дела.

Личност - е активно да изследва и съзнателно трансформиране природата, обществото и самия човек с уникално и динамично съотношение на пространствено-временна ориентация, необходимост волеви преживявания, смислена посока на развитие и форми на реализация на нива на активност, която дава възможност за свобода на самоопределение в техните действия и мерки за отговорност техните последици за природата и хората.

Специално и за разлика от всяко друго лице, в пълнотата на неговите духовни и физически свойства се характеризира с понятието "личност". Индивидуалността се изразява в присъствието на различни преживявания, знания, мнения, убеждения, различия в характера и темперамента, личността му, ние доказваме, се твърди. Мотивация, темперамент, способности, характер - основните параметри на индивидуалност.

Личността е не само целенасочен, но и самоорганизираща се система. Обект на внимание и нейната дейност е не само външния свят, но тя се проявява в своето чувство за "аз", което включва снимка на себе си и самочувствие, програма за самоусъвършенстване, обичайната реакция на експресията на някои от своите качества, способността да самонаблюдение самосъзнание и саморегулиране.

Личността получава своята структура от вида на структурата на човешката дейност и по тази причина се характеризира с пет потенциали: информативни, ценни, творчески, комуникативни и артистични.

Бъди човек - това означава да се извърши изборите, което води до сила на вътрешна необходимост, за да се оцени последиците от решението и да отговаря за тях пред него и обществото, в което живеете. Бъди човек - това означава постоянно себе си и другите се изгради, да притежава арсенал от методи и средства, чрез които е възможно да се овладее собственото си поведение, да се подчини на властта си. Бъди човек - това означава да има свобода на избора и да си тежест.

Stolyarenko LD Психология и педагогика за технически колежи