Форма правилно отношение към училищните класове на детето

Нашите деца не винаги носят в дневниците на "четири" и "пет". Понякога се появяват и "незадоволителна", която доведе до скандали, детската тревожност и желание на всяка цена следващия път донесе Записи пет. В това преследване на субективни фигури го загубили основната смисъл на обучение - придобиване на знания. Трябва ли да бъде убит заради лоши оценки и наказване на детето? Може би е разумно да променя тактиката си?







Достатъчно е да си припомним техните учебни дни, както в образа на главата веднага се появява: ученикът, буквално се моли за по-добра оценка от учителя и да го обяснява с факта, че в къщата на родителите му "ще убие". Такава ужасна дума ние изрече много често, като се има предвид, че ще бъде наказан сериозно, а не да бъде разрешено да отидете на разходка и да направи целия ден преподаване и обучение, само за да се определи лош знак. Ние преследва петици и четворки, но само, за да не дразни родителите си или надминат арогантни съученици. Днес, като възрастни, ние имаме уникалния шанс най-накрая да се научат правилното отношение на субективните символи и да го научи на нашите деца.

Форма правилно отношение към училищните класове на детето

Важно ли е оценка?

Разбира се, оценката - мярка за степента на детето научихме урока, но солта, че абсолютно всеки знак е субективно. Детето може да получи сълзливо и произведени "три", въпреки че готов да "пет". Ние сме сериозно объркани ако си мислим, че оценката - мярка за успеха на едно дете, а дори и по-лошо - когато ние изграждаме отношенията си с дъщеря или син на базата на субективни фигури. Детето изглежда уверен, че неговата марка - това е единственият начин да се подмаже и уважение в семейството. Чудно ли е тогава, че желанието да се получи добро познаване отива на заден план? Ни най-малко. Основната цел на обучението става на родителите си любов, която е в действителност, не трябва да зависи от такива неща.

виж също

Форма правилно отношение към училищните класове на детето

Ние, възрастните чичовци и лели, също има какво да се научи. И на първо място е необходимо да се разбере една истина: Измерване - това е нищо повече от един абстрактен знак. "Две" не може да се приема като живот трагедия и да го асоциирате с бъдеще, пророкува дете чистач работа. Не давайте студент тревожност настроение, защото абсолютно всяка марка може да бъде поправена. В противен случай се постигне само нежеланието на детето да се върне у дома след провала в училище, защото там тя непременно "убит".

Спокоен, но спокойно

Разбира се, ние искаме идеално бъдеще за детето си и някак си вярвам, че ние ще игнорира "две", след като той "десетки" за изследване. Но проблемът не е решен с отлъчване от телевизора и компютъра. Да започнем с това, трябва да се обърне внимание за това, защо ученикът е "незадоволителна". Спокойно говори с детето и да разберете причините за неуспеха. Разбира се, от тежестта няма да си пречат, но нека да бъде в разумни граници: виновен и сложи грах не си струва. Резервирането на наказателни мерки за по-тежки случаи. Ти, повече от всеки друг, знам вашето дете, така че ще видим незабавно, ако той просто не е научил урока и започва работа в небрежен начин. В такъв случай явно талант на дипломат и да убеди кандидат-ученик, той трябва да се опита да коригира оценка, но не само правилно, но за да се приведе работата на ум. Е, ако детето е наистина научени уроци, но вълнението надделя, а след това го успокои, като каза, че всичко може да се случи и ти вярваш в него.







Форма правилно отношение към училищните класове на детето

Аз те харесвам, аз ще

Някои родители организира дом странно бартер: можете да получите "пет", а аз давам $ 100 или разрешение да играе в онлайн игра. Психолозите шега (макар че се шегувам, нали?), Кои от тези студенти расте Павлик Морозов, готови да продават дори и най-скъпият сърцето. В този случай, децата започват да не се стремим към добри оценки, за да получат знания, но за това подобрява финансовото им състояние.

виж също

Форма правилно отношение към училищните класове на детето

Разбира се, можете да се насърчи детето, но за вашите усилия и усилията той прави, но не и за оценката. Голяма вариант е подарък, който той отдавна искаше, или дългоочакваното лято пътуване до морето. По-важното е, да я даде като награда за упорита работа, а не за петгодишен период.

Сравнение с почести

Всеки втори родител на детето си повтаря: "Таня се учи по-добре от вас. Таня - добро, а ти не си ". Разбира се, срам на детето си, можете да постигнете, че в края на краищата той наистина ще се научи по-добре, но целта на това проучване все още няма да бъде придобиването на знания. Вашето дете ще се научи наизуст и хитър само да надмине по-щастлив Таня. Да, в крайна сметка ще се постигне желания, но само частично, като добри оценки на детето ви ще добави съмнение в себе си и собствените си способности и самочувствие като дете се подкосиха.

Не е необходимо от ранна възраст да възпитаваме детето, че то не струва нищо, а като добави: "Това е, както твърди и умни деца." По-добре да хвалят жалко своя ученик похвала за всичко това е възможно.

Покажете, че вярваш в себе си и са готови да помогнат във всеки случай не вярвам, че има някой по-добър от него. Родителите са съюзници, а не врагове родителите искат детето, който се разбира, че това не е много успешна в училище.

Форма правилно отношение към училищните класове на детето

Угояване, четене стил "поглед в книгата - виж фиг" - не най-добрият вариант за ученика.

Е, когато родителите осъзнават, че училищните степени - тази конвенция. Сега е необходимо да се разбере това, и деца, и, разбира правилно. Основното нещо е да се обясни на детето, че марка - не е показател за ума и това, което го очаква в бъдеще, на първо място, това е показател за отношението му към ученето. Угояване, четене стил "поглед в книгата - виж фиг" - не най-добрият вариант за студент, който иска да бъде умен човек, а не само отличен ученик, който забравя всичко веднага след изпита.

Опитайте се да винаги спокойно приемам неуспехи дете, да му помогне с преподаване на едно дете да се работи и да се вземат работата си сериозно и отговорно. След като каза, негов ученик, че ние не трябва да се стремим към субективните оценки, както и че е необходимо да се концентрира върху придобиването на знания, можете да избегнете ненужните сълзи заради двойки, безсмислено преследване на добри оценки и незачитане на училище.