Страхът от страх - дали да се страхува от страх

Страхът от страх - дали да се страхува от страх
обучение родител-дете "Island Съгласие"

Благодаря, че ме и синът ми помага. Резултатът по лицето. Детето ходи с удоволствие, той обичаше. Ние продължаваме да се ангажират с Dolbino EV Всички добре.







Lishchuk ЕЙ всички коментари за програмата
"Преходен възраст - обучение за тийнейджъри," Как да бъдем заедно ","

Алена всички мнения на програмата
"Бързо четене"

Всички искаме децата ни да растат уверени, здрави и щастливи. Изведнъж нашето дете започва нещо да се страхуват, тревога без видима причина, станал неспокоен, губят интерес в случаите, че доскоро така го очарова. Как да направим възрастни, как да реагира, как да се подкрепи детето си в този момент. Рано или късно всеки родител получава на този въпрос.

Страхът е добро или лошо.
Страхът е основно човешко чувство, което възниква в отговор на заплахата. Подобно на други неприятни емоции (гняв, страст, страдание, и така нататък.) Не бой се е еднозначно опасно и "вредни" за детето. Много често, страх предпазва детето от риска, води далеч от опасността, регулира и изгражда неговото поведение.

Действие инстинкт за самосъхранение се задейства по време на раждането. Дори ако на труда е започнала в определеното време и естеството на нарушенията, не е настъпил труда, детето е под стрес, което води инстинкта за самосъхранение. Така че има страх от извършване на функцията за защита на тялото на детето и мобилизиране на силите в лицето на опасност. След като загуби страха, детето е безпомощно и не може да реагира адекватно на опасността.

Аз забелязах една интересна функция, която по-голямата част от децата, родени чрез цезарово сечение са по-малко предпазливи, отколкото техните връстници, които са родени по естествен път.

Като отбелязва положителните аспекти на страх, трябва да се отбележи и неговата негативна роля, когато страхът е толкова силна, че тя значително намалява активността на детето, когато размерът на страх е толкова голяма, че детето става все по-неспокоен, притеснена от нищо, но нищо особено на външен вид от връстниците си е различно. Така постепенно се оформя тревожна-хипохондрик черти на характера.

Най-голямо количество страх наблюдава при деца от предучилищна възраст. Това се дължи най-вече на бързото развитие на емоционалната сфера на деца в предучилищна възраст възраст, с проблемите реализация на живота и неизбежната смърт. На възраст от 3 до 5 години, децата са по-склонни да се страхува от тъмното, от самота, от затвореното пространство. Типични страховете на децата на 5-7 години са: страх от война, атака, животно, дълбочина, кошмари, огън, пожар, страх от възложителя и се наказва, страх от смъртта, страх от смъртта на родителите си.







Къде са страховете.
Първият опит на "тревожност" дете изпитва дори по време на бременността на майката, ако майката по време на бременността с опит продължителен стрес. Такива бебета след раждането се характеризират с висока нервна възбудимост, което може да бъде благодатна почва за възникването на страхове.

Не е благоприятен ефект има безпокойство, експозиция да се страхуват родителите на детето. Повечето страхове са осиновени деца несъзнателно. Дете, гледане на майка ми или баща, усещайки тяхното емоционално състояние, научава тип им на отговор на различни житейски ситуации. Като цяло, майките по-ефективно предават на децата се притесняват, тревожност, страх, и бащите - недоверие, съмнение в действията си.

Липсата на разумни правила и регламенти, също може да предизвика излишно безпокойство у детето.

Конфликтни отношения между членовете на семейството да предизвика емоционален стрес, тревожност у детето.

Колко често бебето се гледа телевизия? Кои програми и анимационни филми предпочита? Независимо дали сте седнали около телевизора, когато новината излъчва ужасяващи подробности? Видяхме, чуха образи и събития изпълват света на детето - си мечти, игри, фантазия. Ако изведнъж детето ви има страхове, кошмари забележите внимателно какво телевизионни предавания той гледа, какви книги да четат, в която се играе играта, независимо дали пристигащи неговата информация е плашещо.

Ние можем да кажем със сигурност, че страхът е много по-голяма в емоционално чувствителни и впечатлителни деца, а децата загрижени родители, деца, които растат в атмосфера на психологически стрес (конфликти, развод) и само за тези деца, които по някаква причини не успя да получи от доверието на родителите си. В този случай, за появата на страхове почвата е подготвена, остава само да се появи заплашителни стимули, които задействат и неадекватно поведение на детето.

Как да помогнете на детето си.
С много страхове възрастта на детето е в състояние да се справят. Проблемът на страха е много важно превенцията - приятелска и доверчив отношения с родителите си, заедно, игри на открито, рисуване, избор на телевизионни програми, съответстващи на възрастта на детето.

Най-лошото нещо за един човек - не е известно. Неговата "враг" (в този случай, се боят), по-добре е да се знае "в лицето ти". И на мястото на "признаване" - това е първият предвестник на победата над тях. За да работи чрез страха, понякога просто трябва да го съпоставят с реалността. Можете да използвате процеса на рисуване. Наравно "ужасяващи истории", можете да:

  • модифицирате, да боядисаната бойте смешно или вид, за да приключите липсващите части,
  • сложи в клетка,
  • боя в любимия си цвят,
  • натъртване, да се счупи и да го изхвърлим,
  • уплътнение апликация,
  • страхуват да се направи вода, която след това се изпарява (страх)
  • издуват петното мастило върху хартия и поставете от силуети му екстри (с пръстите, четки)


Това може да бъде не само живопис, но също така да използвате една история, играта, куклен театър. Важно е да се обърне ужасните героите на тези, с които детето ще бъде в състояние да се справят.

Задачата на възрастни - не се гавриш с страховете на децата, а не да се спирам на тях внимание. Натрупването на опит и знания ще позволи на детето да се справи с техните страхове.

Ако страховете, изразени емоционално, който се вижда, се съхранява дълго време, като се има неблагоприятен ефект върху формирането на личността на детето (имаше несигурност, тревожност, подозрителност), в този случай, е необходимо психологически, психотерапевтична помощ.

Страхът, както всички други нарушения в емоционалната сфера, или поведението на детето - това е повод да се вгледате внимателно в момчето, помислих, че се опитва да "каже" ни от тяхното поведение на детето да се мисли за това как можем да му помогне, че можем да променим в нашето семейство свят, в отношенията си с него.

Страхът, както всеки друг проблем в образованието на детето - е повод да се мисли, търсене, се променят и еволюират заедно.