Какво означава, че обратният проблем в областта на математиката

От втори клас, децата редовно се изисква да уточни къщата. Много внимание се отделя на учителите решават проблеми. защото тя е за детето си получава повече точки на контрол и тестове.

Терминът "обратната задача" е позната на всички ученици от училището, където децата ми да учат, дори и тези, които не обичат математиката, и е далеч от него.

В действителност, на обратната страна на тази задача - задача, при което желаният и посочено обърната. За да го решим, първо трябва да се реши даден.

Като пример, ще обсъдим въпроса с разтвора в едно действие: тя е на 5 и круши 4 ябълки като плодът е всичко на масата. Разтворът е проста: 5 + 4 = 9.

В този случай, можете да създавате и две задачи обратната страна на този:

• Всичко на масата беше плод 9, 5 от тях круши. Имаше много ябълки?
• Всичко на масата беше 9 плодове са 4 ябълки. Имаше много круши?

Колкото повече данни в задачата, толкова по-големи проблеми, обратни могат да го направят.

Обратни проблеми са прости и ясни за повечето студенти в началното училище.

Ако детето ви е пропуснал тази тема, че не разбира какво се иска от него, го научи да бъде обратните проблеми няма да е трудно, тъй като темата е лесно разбираем дори от деца с хуманитарната мислене.

Достатъчно е интересен и информативен за родители на тема: "Как да се помогне на детето да се преодолее проблемът с училище", аз го препоръчвам, тъй като е необходимо, за да се запознаят.