Как да се научите какво е интересно

Всички ученици са запознати с проблема за подготовка за прегледи и изследвания. Това е едно нещо, когато дадена дисциплина се интересувате от, или в крайни случаи, ти осъзнаваш, че тази дисциплина е дойде по-удобно в бъдеще, а съвсем друго - когато сте сигурни, че тя е безполезна (въпреки че животът може да се обърнеш, колкото искате), и напълно безинтересно че, като правило, е от ключово значение. Но вие трябва да положите изпити, и никой няма да ги отмените, веднага след като се дължи на факта, че студентът се интересува. По този начин, ученикът трябва да получите мозъка му да възприема и да научат нещо, което е напълно безинтересно.







Тази задача не е невъзможно, а има и някои мрежови възможности (доста прости в исковата си молба), които ще помогнат за преодоляването на "безинтересен" темата.

Първо, трябва да се грижи за вашия комфорт. Трябва ли да се занимава с тишина и спокойствие. Проучванията показват, че един час от уроци в мълчание съответства на три часа от проучване на тихо включена (дори и тихо) музика. Ако има възможност да отиде в страната за един град или тихо отдалечен район на града, тя ще създаде идеални условия. В допълнение ще има тишина и чист въздух. На свой ред, на чист въздух подобрява мозъчната оксигенация и стимулира всички клетки, включително и за срещи и за запомняне.

Обърнете внимание на реда на работното място. Систематизиране на книги, посветени на работния плот, конспекти, разпечатки ще "възстановяване на реда" в главата. Освен това, процедурата, намалява времето, необходимо да се намери информация време.

Създаване на себе си комфортна среда, благоприятна за получаване и запаметяване на знания трябва да се даде време на информацията. Трябва да се опитаме да направим безинтересна интересно. Може да не е толкова трудно. Тук можете да подадете една или друга лекция под формата на комикс, или да си представите целия филм. Например, плакат печат. листовки, брошури под формата на графики и снимки могат да помогнат в запомняне. Информацията е по-лесно да се запомни, ако това е нещо да се направи. Защо е "нещо" не е игра на въображението. И дори най-безполезните неща могат да се прилагат в реалния живот. Ако това не е съвсем нарочно, това е само плюс: абсурда и ярко е изображението, толкова по-лесно е да се помни. И не забравяйте, това е толкова популярен в момента снимки на себе си пръчка е изобретен през 1983 г. в Япония и има списък на най-безполезни изобретения, така че всичко може да бъде.







Друг прост тайна да принуди мозъка, за да активирате функцията за съхранение - разходка из стаята. Разходка в кръг, назад и напред - дори лек аеробни упражнения ускорява движението на кръвта, т.е. храненето и кислород да проникне в мозъка по-интензивно.

Ако не искате да се разхожда в къщата, в хода на устната повторение на материала, можете да рисувате малки картини или драскането на хартия. Учените казват, че концентрацията на запомняне и безинтересна материал се подобри в този случай, тъй като "Малките класове" ръце не дават внимание разсейва от други мисли. Възможна схематична скица, които в момента учат, така че да можете да създадете ярък и забавен (не всички в идеалния умели в рисунка) брошура дизайн на безинтересна материал.

Също така не забравяйте да си почине. Той препоръча десет минутни почивки по време на часовете за обучение. Мозъкът трябва да "постави" на информацията по рафтовете на магазините, за да направи място за следните данни. Бъдете сигурни, за да получите достатъчно сън. По време на подготовката за изпитите са от особена важност е правилната схема: не остават до късно, защото нощта, за да се помни информация по-трудно и по-лошо, и ако отидете късно, след това ставам рано и не отпочинали превърне мозъка няма да е в състояние напълно да възприемат информацията. Сънят е от съществено значение, тъй като мозъка в този момент, "презареди" и поставете финалните етапи на запаметяване. Също така се връща на мозъка и упражняване: Пуснете-скок и можете да научите още лекция параграф. Малко да стимулира мозъка може да бъде и с помощта на шоколад: глюкозата може да доведе до мозъка да работи по-интензивно.

Опитайте се да се приложат на практика тези препоръки: те не изискват много усилия, но със сигурност ще помогне.